集思者必广益，众长者必博彩。为进一步强化班级管理，探索班主任工作经验，提高班主任的工作水平，创新班级管理的新方法。11月21日，我校特举办了班主任经验分享交流会，会议由张夫祥校长主持，我校全体班主任参加了本次活动。
会议由优秀班主任代表发言，众班主任互动交流，校长总结发言，优秀班级参观四部分组成。
刘翰林老师以爱为基底，因材施教，以身作则，规范孩子的行为。发展特色教学，重注体育运动与学习相结合，取得良好成果。
他分享说班主任应事事参与，从不缺席，站在公正角度，对待每一个学生，对待每一件事情。此外，要注重学生的品德培养，维护学生权益。
陈艳青老师是注重思考与总结的老师，她特别注重学段开始的教育，每一学期都有组织、有计划的开展班级管理工作。
她分享说：要让学生找准自己的位置，培养他们的集体荣誉感，制定奖励机制。对学生的反复行为，要以天、周为界点，立创一周养成一个好习惯。
张淑贞老师认为：三年级处于低中学段的转折期，过渡期间要建立起和谐的师生关系。此外，要创新班级管理方法，做到与时俱进。实施小组合作与积分制，培养孩子的团队精神。
张奎达老师分享说，要细致地、充分地了解每个学生的特点，家庭信息，主动与学生原来的老师沟通交流，第一时间掌握孩子的方方面面。
他提倡专人专职，培养班干部，尤其注重品行方面对待优生的转化与培养，取得了不错的成果。另外要多与家长联系，尽早获得家长支持与理解。
魏荣真老师注重制定班规，用良好的班规班风做引领，同时培养班干部分散管理的能力。
魏蒙蒙老师认为：行为习惯要常抓不懈；要爱中有严，严中有爱；要落实班干部分工责任制，班主任要时刻督导细节部分，以便查漏补缺。
王红老师担任一年级的班主任，她从教室的布置，氛围的营造，家长的工作，管理规矩先行，德育训练等方面娓娓道来，通过具体例子让我们意识到班级管理需要细致化。
陈梦琳老师分享说，要对学生勤表扬，严要求，事巨细，都落实。她还认为班主任要多学习，向老教师学习，向名班主任学习，向网络上的宝贵经验学习，结合学情，不断实践，探寻最适合的班级管理方法。
冷传莹老师分享说，纪律方面要抓典型，树榜样；卫生方面要划区域，各负责。班主任要眼跟紧，嘴跟紧，腿跟紧。
李玥老师通过仔细观察，发现班级存在的问题，积极与班内责任心强、管理能力强的学生探讨，研究方法，制定了用勤带懒、用明确带模糊、用自理带依赖的管理新模式。
李平老师善于反思与总结，她从班级获得荣誉后召开班会，让学生深思，取得荣誉的原因，哪些地方做的好，哪些地方需要改善？学生通过班会，认识到自己具体该怎么做，怎么监督同学做？还制定了下一步的奋斗目标，实现了简洁高效的学生自主管理模式。
尹主任从课堂纪律、班级管理、思想引领、家校沟通四个方面，具体阐述了带班理念和实际做法，充分展示了独特的教育风格。
孙老师传授了维持课堂纪律的方法，如课桌上摆放少量学习用品、坐姿要端正、指令要清晰明确等。
张校长还从班级精细化管理的理念入手，着重发挥学生的主体地位，培养学生的自律意识和集体荣誉感。通过“小组合作创优班级管理模式”以学生影响学生，激发每位学生的潜能，从而实现“德智体美劳”综合发展目标。
黄校长致力于给孩子们创设一个和谐、美好的氛围，分享了引领学生思想的四大法宝:一是注重思想品德的教育;二是组织并参加各项活动;三是参加各级各类比赛;四是表扬和鼓励学生。
参观具体的班级，让各位班主任的认识更加深刻。
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。此次班主任经验交流分享会既是一次思想的碰撞，也是一次相互学习的机会。相信通过此次交流，我校班主任会从中获得启发，学到管理技巧，从而提升我校班级管理工作的整体水平，促进学生更好、更全面的发展。
编辑：陈 庆
审核：张士广 黄明凯