学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为了充分发挥教学名师的示范、引领、辐射作用，实现校际间教育资源互补，增进校际之间教师相互交流和共同发展。2024年11月21日上午，广丰区教研中心中学语文教研员肖水清老师、刘艳老师带领语文名师工作室骨干教师到塘墀中学进行语文教学指导。
课堂风采展示
本次送教教师是初中语文工作室成员，来自芦林学校的叶芳英老师。叶老师以九年级语文《古诗词鉴赏专题复习》开启“学为中心”构建理想课堂之旅。整节课她紧扣新课标，围绕诗歌的“意象”为出发点，引导学生学会学习，理解诗歌情感，培养学生鉴赏诗歌之情之美。
教师不仅是课堂的一个设计者，更是课堂的一个实施者。叶老师语文功底扎实，运用新颖的教学理念，生动的教学方法，将课堂变成一个充满乐趣与探索的知识殿堂。课堂上她始终围绕小组合作探究的形式，巧妙地设计了一系列富有创意的实战演练活动，学生们积极参与，主动思考，不仅掌握知识，更激发了学生的兴趣与热情，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
深度研讨交流
教学有“温度”，研讨有“深度”，在研讨环节由广丰区教研中心肖水清老师主持。叶芳英老师就自己的教学设计思路与在座的老师们进行了经验分享，听课老师们都积极地畅所欲言，分享了自己对本节课的看法与理解。
此次“送教活动”充分展示了“学为中学”的理想课堂，通过小组合作，创设问题，实战演练等环节，培养学生自主学习能力，提升学生核心素养。在活动接近尾声，由教研室肖水清老师对本次送教活动进行总结与点评。她指出教师要将学生放在首位，积极引导学生参与课堂，让学生成为课堂真正的主人。同时，教师也要以"课标"为导向，全面系统地研读课标，挖掘课标深层次的内涵，以课标为引领，构筑理想课堂。
“送教” 活动，如同一缕春风，为我校教育带来了新的活力与希望。它搭建了校际教育交流的桥梁，促进了教师的专业成长，推动了教育的共同发展。让我们携手共进，为孩子们的未来撑起一片更加灿烂的天空。