2024年11月21日上午,在郑家村中心小学的校园里,一场关于诚信的心灵之旅正在展开。大城县广安镇李零巨中心小学的谷双双老师为同学们带来了一堂别开生面的心理健康课——“我能‘信守我诺言’”,引导同学们在游戏与思考中领悟诚信的真谛。
一、热身游戏:蒙眼画鼻,初感信任力量
课堂伊始,谷老师组织了“蒙眼画鼻子”的游戏。黑板上那没有鼻子的笑脸仿佛在向同学们招手,每个小组的队员们迅速找到搭档。被蒙上眼睛的同学在原地转了3圈后,在搭档的指引下摸索着画鼻子。“向左一点,再向上一点……”搭档们的声音此起彼伏。在紧张又欢乐的氛围中,同学们积极参与。游戏结束后,大家纷纷分享感受。被蒙眼的同学说:“我什么都看不见,只能完全相信搭档,心里很忐忑。”搭档们则表示:“我要努力给队友准确的提示,感觉责任重大。”而胜利小组的同学兴奋地说:“我们赢是因为我们彼此信任,配合默契。”谷老师微笑着总结:“同学们说得对,相互信任才能成功,而在生活中,被他人相信的前提是自己讲诚信。”这个游戏如同一把钥匙,轻松开启了诚信话题的大门,让同学们在欢笑中初步感受到信任与诚信的紧密联系。
二、故事启示:视频观看,领悟诚信要义
随着课堂的推进,谷老师播放了《贾人渡河》与《一诺千金》的视频。视频中,贾人渡河时许下重酬船夫的诺言,可上岸后却背信弃义,最终被河水淹没;而季布一诺千金,美名远扬,关键时刻还救了自己的命。同学们被故事深深吸引,小组讨论热烈展开。“诚信能让我们赢得别人的尊重和信任,像季布一样。”“不讲诚信的贾人最后失去了生命,太可怕了。”大家你一言我一语,深刻认识到诚信的好处和失信的严重后果。当谈及别人不讲诚信时自己的感受,同学们纷纷表示会很失望、难过。谷老师适时点评:“商人的不守诺言与季布的一诺千金形成鲜明对比,可见信守诺言多么重要。”通过这些故事,诚信的种子在同学们心中悄然种下,开始生根发芽。
三、自我审视:小组活动,评估诚信等级
在“我的诚信得几星?”环节,谷老师首先引导同学们理解诚信的含义,即做出承诺后严格践行。接着,小组讨论诚信的表现,同学们积极发言,“答应别人的事一定做到”“不说谎,不欺骗”等答案不断涌现。随后,同学们观看了情景剧视频,对小南、小夏和小秋的行为进行评价。大家一致认为小南未按时赴约是不诚信的,小夏遵守约定是诚信的,小秋不按时还书也是不诚信的。在对失信行为有了更清晰的认识后,同学们开始自我评价诚信度。有的同学自信地给自己打了4星,有的则有些惭愧地打了2星。小组交流中,大家纷纷表示要改掉说谎、不按时完成作业等失信行为,争取提高诚信度。这个环节让同学们从理论认知走向自我反思,在对比与思考中明确了努力的方向。
四、名言激励:学习宣誓,坚定诚信信念
课程接近尾声,谷老师带领同学们诵读诚信名言。“一言既出,驷马难追。”“诚信为人之本。——鲁迅”“你必须以诚待人,别人才会以诚回报。——李嘉诚”这些名言如同一盏盏明灯,照亮同学们前行的道路。最后,全体同学起立宣誓:“我要以诚待人,诚实守信,信守诺言,言行一致,用实际行动来践行自己的承诺和誓言!”响亮的誓言在教室里回荡,同学们的眼神中充满坚定。这一刻,诚信的理念深深烙印在他们心中,激励着他们在未来的日子里,以诚信为准则,踏实做事,诚实做人。
这堂心理健康课,通过精心设计的环节,让同学们在轻松愉快的氛围中深刻理解了诚信的重要性。谷双双老师用生动有趣的方式,引导同学们在游戏中体验,在故事中感悟,在自我审视中成长,在名言宣誓中坚定信念。相信在今后的学习和生活中,同学们会将诚信之花绽放得更加绚烂,让诚信的美德在郑家村中心小学的校园里代代相传。
撰稿:程玉娟
审核:王建锋