为深入促进我市课堂教学改革，全面落实新课程理念，提升学科教师的专业素养和教学能力，充分发挥骨干教师的示范引领 作用，展示我市 2024 年基础教育优质课活动成果，鹤壁市教科研开展 2024 年初中学段推省优质课教学评比观摩活动。我校文综组李静、白雪两位年轻教师积极参加本次观摩活动。
活动安排三位市级优质课教师进行现场教学，评委分别提出问题，三位老师现场答辩评分。
淇滨中学的李建珍老师对七年级上册《动荡变化中的春秋时期》展开教学，从探春秋之变、析王室之衰、看诸侯之争三个方面进行本节课的探究。李老师的学科知识扎实，用通俗易懂的语言为学生答疑解惑，大量的史料也让本节课的课程更加丰富趣味。
兰苑中学的马晓菲老师选择了八年级上册的《新文化运动》一课。马老师的思路清晰，将近代历史中这趟思想解放运动讲解的清楚明白，结合文学影视作品，给学生更直接的感受，让学生更深刻地理解来自上世纪的思想变革。
福源中学的殷真珍老师与李建珍老师选择了同一节课，让我们感受到了同课异构的风采。两位老师的风格迥异。殷老师以国宝的主题展开教学。整节课活动非常丰富，让人眼花缭乱，应接不暇，学生则全身心投入期中，跟随殷老师的脚步，在线上博物馆中体验了一把春秋的纷扰。
三位老师的课堂精彩纷呈，本次的观摩让人受益匪浅，对于历史教学，我们又有新的思考与方向。随着新课程改革的推进，初中历史教科书按照历史发展时序编制内容，每一个单元都有突出的主题和历史阶段特征。在这种的情况下，教师应该转变教学观念，提高教学设计的能力，适应新教材的要求。教师探寻发展学生学科核心素养的策略与方法，这种教学策略有助于教师宏观把握教学内容、提高课程开发和资源整合的能力，有利于学生习得系统的历史知识，提高解决历史问题的综合能力，实现历史学科核心素养水平的提升。
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