冬意渐浓风微凉，时光恰好正当时。为了进一步提高课堂效率和教学质量，落实新教材要求，更新教育教学理念，11月12日至11月21日，阳城办大井小学第三次教研活动如期举行。
一（3）班语文老师牛莉莉《江南》这节课是第四单元中的一首古诗，也是学生在小学阶段学习的第一首古诗。在本次教学中，牛老师能够抓住初始概念，立足于学生的“零起点”教学，注重引导学生自主发现，探究特点，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体性，提升课堂实效从而使40分钟的课堂变得妙趣横生！
一（3）班数学老师位亚茹《和是10的加法和10减几》一课，位老师注重启发引导，善用鼓励性的语言，学生积极主动参与课堂学习，学生的思维与语言表达能力得到锻炼，师生互动良好，学生学有所获。同时引导学生们通过动手操作、小组合作等形式，探究加法和减法的内在联系，并在活动中学会观察、学会思考、学会表达。
六（2）班语文老师高红丽《京剧趣谈》一课》。高老师能把比较难理解的、离学生很远的京剧讲得趣味横生。整个教学设计思路清晰。从同学们对京剧的已知和喜爱度出发，通过一堂课的学习以及课外知识的拓展，使得学生更了解京剧这个国粹，激发学生的兴趣，感受京剧的妙处与趣味。
五（3）班英语老师苏莉《M9 Unit 2 I feel happy》教学中，苏老师运用趣味的川剧变脸为导入激发了学生的学习兴趣。整堂课，注重学生小组合作学习。情感的升华、课堂的评价，都充分指向了教学目标，课堂结构紧凑，教学活动张弛有度，有效地践行了教学评一致性的育人理念。
砥志研思，精进不休。听课过程中，每一位听课教师认真倾听、记录。同时注重听评课的时效性，采取“听后即评”的方式，各位评课教师们从教学理念、教学设计、教学流程、教法选择等多个方面对教师进行了精准点评，并给出了具体的改进意见和建议。
"善学者明，善思者智"，一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开整体的研讨、分享。学习是永无止境的，一线教师需要不断吸收新的教学理念并将其实践在课堂中，只有这样，才能让教学始终如流动的活水充满生机。阳城办大井小学将以此次培训为翼，带着热情与专业素养，向着教育的远方勇敢翱翔。