《坚守与奉献：20年党龄音乐教师的教育之路》
李宝晶，1998年毕业于牡丹江师范学校音乐教育专业班。从1998年至今一直工作在照庆小学，现任一年级和二年级音乐教师，并负责学校舞蹈社团活动。 从教二十七年的时间里，荣获国家、省、市、区级多项奖励。
时光荏苒，回首过往，我已经在小学音乐教育的岗位上度过了二十七年，党龄也已满二十年。这是我人生中最宝贵、最充实的岁月，每一个音符、每一堂课、每一个学生的成长都编织成了我生命中最美丽的画卷。
一、思想引领，坚守党员初心
作为一名党员教师，我始终牢记党的宗旨，将教育事业视为为人民服务的神圣使命。从初登讲台的那一刻起，我就立志要让音乐成为孩子们心灵的滋养。在音乐课上，我不仅是知识的传授者，更是美的播种人。我带着孩子们畅游在音乐的海洋，从古典音乐的典雅到流行音乐的活力，从民族音乐的质朴到外国音乐的多元，每一种风格的音乐都是一扇通往不同世界的大门。我努力引导他们用耳朵聆听、用心灵感受，在旋律中找到情感的共鸣。
二、教学实践，展现音乐魅力
我深知音乐对于孩子们成长的重要意义。对于那些性格内向的孩子，我通过音乐鼓励他们表达自我。一首温暖的歌曲、一次简单的合唱，都能让他们渐渐打开心扉。而对于那些活泼好动的孩子，音乐则成为他们释放能量的途径，在节奏的训练中学会自律和专注。
1.课程教学方面：认真钻研小学音乐教材，精心设计每一堂音乐课，结合小学生的年龄特点和兴趣爱好，采用多样化的教学方法，比如游戏教学法、情境创设法等，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受音乐的美好，掌握基础的音乐知识和技能，像识谱、唱歌、简单乐器演奏等，激发他们对音乐学习的热情。
2. 课外活动拓展：负责学校舞蹈社团活动，编排的舞蹈多次获得市、区级殊荣。积极组织并参与学校的音乐社团活动以及各类文艺演出，指导学生排练合唱、乐器合奏等节目，为学生提供更多展示自我、提升艺术素养的平台，让孩子们在实践中增强自信心，体会到团队合作的重要性，同时也将音乐之美传递到校园的各个角落。
三、关爱学生，助力全面成长
1. 关注个体差异：我深知每个学生在音乐学习方面有着不同的天赋和基础，在课堂上会细心观察每一位学生，针对他们的特点给予个性化的指导和鼓励，让那些在音乐学习上有困难的孩子也能逐步跟上节奏，而对于有特长的学生，则提供更多发展的机会，助力他们更好地发挥潜力。
2. 品德培养并重：不仅注重传授音乐知识，还重视在教学过程中培养学生良好的品德和行为习惯，引导学生通过欣赏优秀的音乐作品，感受其中蕴含的正能量和美好情感，帮助他们树立正确的审美观念和积极的人生态度，促进学生在德、智、体、美等多方面的全面发展。
四、协作共进，推动团队发展
1. 同事间交流合作：积极与其他音乐教师以及各学科教师进行交流沟通，分享教学经验和心得，共同探讨如何更好地开展艺术教育工作，参与集体备课、教学研讨等活动，为提高学校整体音乐教学质量出谋划策，携手打造更优质的音乐课堂。
2. 师徒结对帮扶：对于新入职的年轻教师，主动发挥党员骨干教师的传帮带作用，与他们结成师徒对子，从教学技能、班级管理到职业规划等方面给予全方位的指导，帮助年轻教师尽快适应工作环境，快速成长为优秀的教育工作者，共同为学校的教育事业添砖加瓦。
五、自我提升，追求卓越品质
1. 专业技能提升：我意识到音乐领域不断发展变化，持续学习新的音乐理论知识、演唱演奏技巧等，利用业余时间参加各类专业培训、学术讲座，阅读音乐教育相关书籍和期刊，不断更新自己的知识体系，确保能够在教学中给学生带来与时俱进的音乐内容。
2. 教育教学研究：积极投身于教育教学研究工作，结合日常教学实践中的问题和感悟，开展课题研究、撰写教学论文，探索更有效的小学音乐教学模式和方法，努力将实践经验转化为理论成果，反哺教学工作，在提升自己专业素养的同时，也为小学音乐教育事业的发展贡献一份智慧。
这二十年的党龄，如同我心中最坚实的基石，支撑着我在教育的道路上不断前行。我将继续坚守在这个平凡而又伟大的岗位上，用音乐为孩子们点亮希望之灯，用党员的担当为教育事业贡献自己的力量。