冬意渐浓，时光清浅，唯有教研的芳华沉香流年。为践行科学新课标的要求，更好地凝聚集体智慧，同时营造相互学习、共同进步的工作氛围，2024年11月20日下午，临沂市罗庄区黄山镇中心小学科学组开展了第三、四单元集体备课活动
本次活动共分四个环节：第一环节课堂观摩；第二环节：评课议课；第三环节：备课展示；第四环节：备课研讨。
第一环节：课堂观摩
孙桂阳老师执教三年级上册科学实验教学《叶的蒸腾作用》新授课。孙老师从学生的生活经验入手，从避暑会选择哪个地方？为什么？引发学生的思考。带着这一问题，孙老师引领学生设计方案，通过分析不同的情况，设计对比实验验证猜想。在实验探究环节，学生按照自己设计的实验方案，选择合适的器材，观察实验现象，得出结论。科学知识来源于生活，也要为生活问题服务，在课的最后，孙老师引领学生用学习到的知识解释生活中叶的蒸腾现象，再次应用知识，提高学生学科学用科学的乐趣。两个典型的实验，一步步引导学生对叶的蒸腾作用的认识，因为叶的蒸腾作用看不见摸不着，难以理解，老师便借助工具通过实验引导学生思维的深入，突破了难点。
让孩子们自主学，说中学，做中学，培养其科学态度，锻炼其科学思维，让每一位学生参与到科学课堂上来。
第二环节：评课议课
精彩的课堂展示结束后，进行了评课议课活动。先由上课老师孙桂阳老师从课堂设计与课后反思两方面进行了细致的讲解，接着骨干教师们也各抒己见，畅所欲言，在肯定优点的同时，诚恳地指出了教学设计、教材处理和课堂教学存在的一些问题，提出了切实的改进意见和建议，使本次活动真正实现了教师之间互相学习的良好氛围。
第三环节：备课展示
各年级三四单元主备教师围绕课标分析、教材分析、学情分析、如何突破重难点向组内老师进行了详细的阐述。老师们充分发表自己的见解，集体讨论、相互借鉴、相互启发，发挥集体的智慧提高教学的整体水平。
第四环节：备课研讨
教师们在集体备课时，纷纷踊跃发言，不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，都积极地把自己融入到讨论的氛围中，从新课标精神和内容出发，把课标学习与教材教法研究结合起来，力争为学生打造高效的课堂教学。组长带领本学年老师们凝心聚力、笃行不怠，共商教学方法，共寻教研之路，为新学期的课堂教学质量不断储蓄能量。
科学备课凝智慧，集体学习促成长。黄山镇中心小学通过本次教研活动，既为科学老师们创造了一个相互启迪、共同学习的平台，也推动了各自专业素养的提升。集体备课是一场师与师的并肩修行之旅，愿我们内化于心，外化于行，在研讨中共进，在实践中成长！