师生共读，阅读交流时刻到了。
内涵丰富，耐人寻味。
成长是绕不开的话题。
两个人物在其中发挥了重要作用。
到底发挥了什么作用？回忆一下。
交流，用上这样的句式，简单回顾情节。
福恩爱威尔伯，体现在…
夏洛在威尔伯的成长中起什么作用？
还记得夏洛对威尔伯最经常说的话吗？
板书，主要人物。
书中还有其他人物，回忆一下…
出示。
这些人物的成长对威尔伯有没有作用？
小羊羔，衬托威尔伯的忠诚。
围观者，给了威尔伯发挥自信的空间。
母鹅，…
“坦普尔顿”的笔墨也多，你们对他的印象？动物们对他的评价是什么？为什么这么评价？
这些章节中都提到这个老鼠，找一找，是不是真的一无是处？为什么花这么多笔墨？对威尔伯的成长是否有用？
咬，让昏倒的威尔伯醒了。这次咬，没有要求。此刻的坦普尔顿，是热心肠。
一旦答应的事儿，就信守承诺。
老鼠洞遍布，说明是勤劳的老鼠。
臭蛋爆炸时，宽容……
这么多优点，为什么动物们还会那样评价他？
小结：认知偏见，孤独地自我生活。
自由读。
小结，齐读。
小结：威尔伯的成长，有——给了他……
这些人物，有主要人物，游戏要人物，都成了威尔伯生命中不可或缺的一部分，让威尔伯物质…精神…，启迪…有了他们…
阅读 ，关注主要人物，也要关注次要人物…（好处）。
他的笔墨不多，对威尔伯的成长有什么作用？给我们什么启迪？下节课见。