如果说世界上有个地方
只要大胆想象
没有什么是做不到的
那一定是幼儿园
它可以是茶馆、花店、餐厅
也可以是宇宙太空
海底世界、神秘花园
这里是所有想象力的源泉
幼儿园里也有一位“会说话的墙”，它记录着孩子们的欢笑，保存着幼儿园里的美好时光。与课程相辅相成的主题墙凝聚着老师们的智慧，透着孩子们成长的光。
秋去冬来，我们幼儿园里的主题墙也随之更换了，通过主题墙的更换，可以让幼儿更好地了解季节的变化和特点，感受冬季的美丽和神秘。同时，也可以让教师更好地引导幼儿探索和发现冬季的特点和美丽，促进幼儿认知、情感和技能的发展。
2024年11月21日午休时间，各班一位老师担任评委，同时也是解说员，我们从小班依次走进每个班级，老师们带着欣赏与学习的心态，认真聆听教师的讲解。大家一边观摩一边研讨，互相学习，发掘每个班级主题墙制作的优点，取长补短，共同提升！
各班的主题墙均能抓住幼儿年龄特点，体现师幼共同参与的主旨，采用多种形式表现，追求环境与幼儿的互动效应，并明确了每一个墙饰的教育价值。每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现，充分体现了环境育人，环境塑人的理念。
无声的环境，孕育有声的教育。本次冬天主题墙更换与评比活动旨在激发教师们的教学创意，提升班级环境创设的质量，同时为孩子们提供一个更加丰富、有趣的学习环境。通过这样的活动，我们希望能够培养孩子们对冬季的热爱和欣赏，激发他们的探索欲望和创新精神。
一点一滴皆用心，一角一落皆教育。通过此次评比活动，进一步提升了教师们的环境创设能力，我园将继续以幼儿发展需求为导向，追随幼儿的成长，真正做到儿童在前，教师在后，让环境服务于幼儿，让材料激发幼儿的主动学习和深度学习，让有限的活动环境成为幼儿无限成长的阶梯！
让每一面墙壁会说话
让每一个角落能育人
让每一条轨迹有意义
让幼儿的探究学习有痕迹
让无声的环境变成有声的教育