瓮安县建中镇白沙幼儿园开展2024年科学领域（自然科学）优质课竞赛活动

    为贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，落实县教育局、镇中心小学教研组关于2024年幼儿园科学领域（自然科学）优质课竞赛活动的文件要求，加强我园教师对自然科学领域教学活动的研究、组织与指导能力，促进教师专业发展，引领我园幼儿深入探索科学教学实践，精准把握幼儿科学学习与发展的特点与规律。11月12日—11月13日，幼儿园开展了以科学领域（自然科学）优质课竞赛活动。

    活动中，5名参赛教师们精心设计了涵盖自然科学中多个领域的课程内容，以游戏、实验、观察等多种形式展现，最终推选出赵娅淇老师的《树叶吹泡泡》代表我园到镇中心幼儿园进行镇级比赛。

    活动以“顶技”的情境、“找平衡点”的游戏贯穿始终。从寻找规则纸板到不规则纸板的平衡点，两次探究层层递进，幼儿在与材料环境互动中，通过直接感知、实际操作和亲身体验获得找到物体平衡点的方法，获得关于“平衡”的经验，过程中幼儿敢于质疑、乐于释疑。

    活动选材来源于幼儿的生活，以常见的水和油来引导幼儿进行一些系列的探索活动。实验步骤简单易操作且实验现象明显，符合中班孩子的认知发展。活动中也充分尊重幼儿的主体地位，将主动探索的权利交给幼儿，让幼儿通过动手操作和交流获得实验结论。本次实验材料的生活性也有利于培养幼儿主动探究周边事物的兴趣。

    秋冬季节，天气相对比较干燥，静电现象随处可见，刘老师设计的《纸屑飞起来了》科学活动，让孩子在提出猜想、动手实验、交流分享中认识静电现象，知道摩擦起电的原理，激发幼儿好奇心和科学探索的欲望。

    利用生活中常见的树叶落下的形态，引导幼儿观察不同物体掉下来时的不同轨迹，激发幼儿对“下落”这一物理现象的认识兴趣和探究欲望，体验和领悟到科学就在身边。  

    “树叶吹泡泡”，用简单的自然材料，创造新的玩法，一片小小树叶带给孩子无限乐趣！通过本次活动，孩子们知道了原来吹泡泡不一定需要泡泡机，用树叶也可以进行好玩有趣的吹泡泡游戏，还激发了孩子亲近自然的情感，让幼儿在大自然中发现美、感受美。

    活动结束执教者对本次活动的设计、问题设置的有效性、材料投放的适宜性、师幼互动的有效性进行说课与反思，听课的老师们活动以小组评析形式，针对每一个教学活动，展开了认真、激烈的讨论，在相互的碰撞、相互补充的过程汇总，发现问题，解决问题。

    优质课竞赛活动是一次思想的交流、也是一次思维的碰撞，每一节教学活动都蕴藏着教育的温度与深度，每一次学习与探索都是一段快乐的旅程，教学活动结束后，老师们围坐在一起，对每节活动教学目标的制定、教学环节的设计、教学过程的实施等方面进行了细致的点评，并提出可行性的建议。

    本次优质课竞赛活动取得了圆满成功，不仅展示了教师们在科学领域的教学成果，也为孩子们带来了难忘的科学探索体验。未来，我园将继续加强科学领域的教学研究与实践，努力培养更多具有科学素养和创新精神的幼儿。