在教育的璀璨星河中，公开课教研活动宛如一颗闪耀的明星，照亮了教学前进的道路。它是知识与智慧交织的舞台，是教师们思想碰撞、交流共进的盛会。在这里，每一堂公开课都是一扇窗，透过它，我们能看到教育理念的更新、教学方法的创新，感受到教师们对教育事业的热忱与执着。
今天，我们齐聚于二年级，共同开启这场意义非凡的数学公开课教研活动，期待在探索与发现中，为孩子们的成长开辟更优质的教育路径，为小学教育的发展注入新的活力。
让教学有“温度”
此次教研课由侯景睿老师执教，授课内容为二年级上册第五单元《观察物体》。
侯老师的这节课别具一格。课程伊始，侯老师以《盲人摸象》视频故事导入，很好的抓住小学生兴趣的契合点，充分调动学生的学习积极性。
侯老师在授过程中突出了学生的主体地位，引导学生通过观察、发现、总结等形式得出观察物体的基本方法。
侯老师设计了较多的练习，让学生掌握了本节知识点所涉及的各种题型，通过举手回答问题、上黑板展示等形式，让同学们直观的感受到学以致用。孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了新知，实现了数学知识的有效学习。
侯老师特别注意学生学习习惯的培养。
让教研有“深度”
课后，数学组的老师们齐聚一堂，就侯老师的公开课展开了深刻而富有启发性的评课活动。老师们各抒己见，共同探讨提高课堂教学质量的方法，交流更加优秀的教学方案。同时，老师们也针对授课过程中存在的不足之处提出了宝贵的意见和建议，为今后的教学改进提供了有益参考。
最后，李校长做了精彩点评。他强调：第一、课堂气氛要活跃，老师要善于把学生的积极性调动起来。让学生多说、多练，尽量让更多的学生参与进来。第二、教师要善于用好语言艺术。多鼓励学生，老师的语言要抑扬顿挫，富有激情。第三、做一名“懒”老师。课堂上老师要引导学生多展示自己，让学生多做多多练。
水本无华，相荡乃成漪；石本无火，对击发灵光。相信在各位老师的共同努力下，第一中心中心小学数学教学必将绽放出更加绚烂的光彩，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定坚实的基础。
