语文课程改革已进入深水区
五新：四新+新的学业质量评价标准
核心素养：正确价值观～有理想
关键能力～有能力
必备品格～有担当
课程标准源自于《课程方案》
语文学习任务群三个层级 ，六个任务群。
以一带三：以语言运用带动文化自信、思维能力、审美创造。
数学课标好！
不要仅仅把课后题或语文园地的某个练习当作作业，要揣摩练习系统的意图，深解练习系统是解读教材的密钥。
把这些是显性的任务群单元做好，其他的单元不太建议用任务群做，不要跨得太大。
正确理解
口语交际和识字加油站、字词句运用等结合更紧密。
梯度明显，有机联系加强。
浓浓的亲情