亲爱的家长们，大家好！感谢您在百忙之中抽空参加我们今天举办的“幼儿生活自理能力家长交流会”。
生活自理能力？重要！
生活的技能的培养，在家庭康复中易被忽视。生活自理是孩子独立生活的必要条件，独立生活是培养孩子的最终目标。
特殊儿童很多生活自理活动常被家长包办，以至于他们失去了学习、练习这方面技能的机会。
家长应高度重视孩子自理能力的培养。
生活自理技能包括进食、穿衣、梳洗、如厕、做家务、培养兴趣和获得休闲娱乐技能等。
不同年龄段的儿童应具备不同的自理技能。
目标？
首先，家长要充分了解孩子的基础能力：
认知理解、模仿表达、粗大运动及精细运动、社交及情绪管理等。
其次，设定符合发展阶段的目标：
3~4岁
1. 在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。
2.能将玩具和图书放回原处。
4~5岁
1.能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。
2.能整理自己的物品。
5~6岁
1.能知道根据冷热增减衣服。
2.会自己系鞋带。
3.能按类别整理好自己的物品。
——《3-6岁儿童学习与发展指南》
家庭？锻炼机会！
1.鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做得慢而包办代替。
2.指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如:穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法。
3.提供有利于幼儿生活自理的条件。如:
●提供一些纸箱、盒子，供幼儿收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品等。
●幼儿的衣服、鞋子等要简单实用，便于自己穿脱。
萌娃大比拼
今日，我们共探孩子自理能力培育之道，交流实用良策与心得，并通过本次活动采摘孩子们在这一段时间努力之下的收获。
让我们并肩同行，携手助力孩子快乐成长，共赴璀璨未来，书写美好篇章。