【东风  教导】精细分析明方向  扬长避短促提升——东风小学阶段性学情分析会

杨萌
创建于11-21
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知之愈明,则行之愈笃;

‍   行之愈笃,则知之益明。

      叶落随秋去,冬阳照芸窗。子衿当勤勉,莫负好时光。伴随着时光匆匆的脚步,承载着勤奋耕耘的喜悦。为进一步把握学生学情,反思教学方法,及时调整教学策略,助推教学质量的提升。11月21日,东风小学分学科召开了学情分析会。

语文学情分析会

      首先,教导主任严娟对本次阶段性学情进行了数据分析,指出了存在的问题和改进的措施。接着,各年级备课组长对本年级的教学现状及学情分析进行了反思。老师们纷纷表示在今后的教学中要立足课堂,夯实基础,延伸课外。教师善学习、会创新、巧引导,学生爱语文、乐表达、会运用,是作为语文老师应该努力的方向。不仅如此,试题越来越灵活,角度越来越宽泛,考点越来越深入,学生仅仅学好课本上的知识是远远不够的,老师们要立足教材,研读教参,让学生涉猎课外阅读,多读多思多说多想。

数学学情分析会

      数学组分析会由魏晓静副主任主持,首先,透彻地分析了学生的特点,存在的不足,进行了具体、全面、客观的分析。魏副主任对各年级数学教学提出了相应的问题以及今后的改进措施。备课组长也在学情上及今后的措施方面进行了详细分析。老师们从练习、反思到日常教学及作业,做出了如下总结:

1.加强概念教学,特别是概念的推导与归纳过程;

2.加强基本功训练,计算是基础,基础要打牢;

3.注重拓展提高,强化思维训练。解决问题是重中之重,对学生读题,理解题意和一题多解的能力进行强化。

英语学情分析会

       英语组分析会由冯姣老师主持,冯老师也是根据柱形图来向老师总结了学情中存在的问题,并且为今后的教学提出了以下措施:加强阅读训练,培养学生审题和语言表达能力;对于后进生的课后辅导工作还要继续坚持;发现问题及时弥补不足;以激励表扬的形式调动全体学生的学习积极性,并因材施教。

扬帆起航,筑梦未来

      知来路,明去路,方能致远。在教育的征程中,唯有辛勤耕耘,方能硕果累累。俗话说:“善总结者得其智,善分析者得其谋”。

        最后,李艳妮副校长为本次活动作了总结,她强调,此次阶段性学情分析会,既是反思与梳理,更是远眺与规划。虽然我们的每一次风雨兼程,未必彩霞满天,但我们仍然要一往无前以赴之,夙兴夜寐以求之,不遗余力以成之。东风的全体老师将踔厉奋发,不忘初心,用心浇灌每一朵花使其绽放。最后,她要求全校教师以此为契机,深化教学改革,创新教学方法,提升教学质量。

惟其磨砺,始得玉成。”此次学情分析会,促进老师们及时、深入地反思教学中存在的不足,从而切实提升学生的核心素养。相信东风小学全体教师定能在实践中反思,在反思中改进,在改进中提高,一起追光而遇,沐光而行!

图片:吴明鑫

‍编辑:杨萌

‍审核:严娟


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