“教” 以潜心，“研” 以致远——红原中心小学数学中心教研组教研活动

     课堂上，范老师深挖教材，通过三单助学的巧妙设计、小组合作等形式增加学生与教师之间的互动，鼓励学生积极参与课堂。范老师对待学生的回答及时给予反馈和鼓励，提高了学生学习的积极性。

     计彤老师虽然才入职一年多，但是能积极学习，巧妙利用三单设计教学，加深学生对新知识的理解，也让抽象的数学变得容易理解。通过这种方式，孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了知识。

     课后，两位授课老师分别从教学理念、教学设计、课堂组织、板书设计、教学成果等方面进行了说课，发表了自己的见解，同时也反思了自己在本节课中的得失，及时发现问题，剖析原因，梳理经验，归纳提升。最后杜校长对两节课进行了精彩点评，对两位老师提出了衷肯的建议。

      最后一个环节由周蕊老师给大家做了《基于核心素养的小学数学课堂教学》专题培训，周蕊老师通过新课标的解读、新旧课标的对比变化，以及核心素养如何在课堂教学中的落实等方面做了详细讲解，利用自己教学中的实例进一步阐述。

    “教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实数学核心素养，为教育赋能，同时就“一案三单的应用和作业分层的设计”在课堂中落实及应用进一步指明了方向。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，我们在教研中收获，交流中成长！