近年来，为进一步落实“双减”政策，推动低学段评价方式改革，我市积极开展低年级无纸笔测试探索。 11月20日上午，长葛市小学一二年级语文非纸笔测试交流座谈活动在我们颍川路学校顺利举行。各镇（办）中心学校、市直各小学低年级语文骨干教师共160余人参加，活动由市教研中心小学语文教研员代超鹏主持。
市一小的胡冰老师、景彩琴老师分别以《双减”落地开颜 “乐考”精彩纷呈》和《趣味大闯快乐满校园》为主题，分享了他们在非纸笔测试中的想法、做法和反思。非纸笔测试作为一种新的评估方式，与“双减”政策相得益彰，孩子们在轻松愉快的氛围中展示了自己的学习成果。
市二小的张娟娟老师从非纸笔测评的背景、内涵、辨析谈起，以本校的测评活动为例，从四个方面分享了学校开展非纸笔测评的具体做法。最后他们提出了的思考：听和写方面怎样用无纸笔测评来体现，怎样评价? 怎样发挥测评的诊断、激励、导向作用，才能促进学生个性化发展与重要素养发展?分享结束，代老师就她们提出的问题和老师们展开交流。
实验小学的侯建丽老师带来了他们即将在本学期期末使用的方案，以非纸笔测试闯关游戏“小岛探险”来和大家做进行交流探讨，期望进一步完善和改进自己的方案，让测评活动尽善尽美。
长兴中心学校的仝丽敏老师结合区域开展非纸笔测评活动的实践，重点分享了他们将非纸笔测评与多媒体技术创新相融合的先进经验。
来自新区实验学校的史红霞老师，以“畅游乐园趣味闯关”为例，详细介绍了他们非纸笔测评的开展实施情况，其中“百变魔方”“诗词幸运签”“朗读转盘”“团扇说一说”等关卡令人耳目一新。
新区实验学校的安洋洋老师，以他们“新美小勇士 海底奇遇记”非纸笔测评活动为例，介绍了五个关卡设置的目的，以及评价标准，从孩子们过关斩将的欢乐视频中，我们可以感受到这不是一次测评，而是孩子们真正的“海底奇遇记”。
来自颍川路学校的宋丹丹老师以《探索“无纸化”测评科学打开形式》为主题，结合我们的三次活动案例为大家分享了成功的经验，以及对未来的展望。
每位老师分享后，代老师都会进行精准的点评，引导老师们取其精华，学以致用。同时，代老师也不断提出自己对非纸笔测评中的思考和建议，令大家受益匪浅。
这场经验交流分享会，为一二年级非纸笔测评照亮了前行的道路，老师们丰富的实践范例为大家提供了新的思路。相信在长葛小语人的齐心协力、砥砺奋进下，我们的测评活动会更有效地促进教师的教学，孩子们的综合素养也将得到更全面的提升！
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摄影：张丽芳
文稿：宋培杰
编辑：段艺博
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