为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升我园教师对幼儿社会领域教育核心经验的把握能力，掌握幼儿社会领域学习和发展的特点及规律，提高教师社会领域教育活动的设计和组织能力。11月20日，我园和二二三团幼儿园共同开展了为期一天的“聚焦社会领域，助力以研促教”联片教研活动。
聚焦核心，研于推进
活动开始前，二二三团幼儿园党支部书记兼负责人王龙珍以本次活动承办方的身份满怀热忱地发表致辞。她着重强调了社会领域教育在幼儿教育体系中所具有的关键地位。她期望借此难得的机遇，大家能够深入地探讨并得出切实有效的教育方法，以全身心的投入去推动教育的创新与持续发展。
与此同时，她对参加本次教研活动的老师提出了明确要求，希望大家务必将所学理论与实践紧密结合，努力成为一个勤于思考、乐于实践的优秀幼教工作者。
多彩课堂缤纷绽放
小班社会：《我会好好商量》
小班社会活动《我会好好商量》。让幼儿了解生活中有很多冲突场景可以通过协商来解决。在协商中能使用文明的语言和方式。
中班社会：《打电话》
大班社会领域活动：《感恩大行动》
大班社会活动《感恩大行动》引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。在生活中能发现、理解周围的人对自己的关心、关爱，并懂得感恩，学会感恩。
组团共创，研途“共”凝
“一个人可以走得很快,一群人则可以走得更远。”
组建口号，“给力组，给力给力，齐心协力”、“研无止境 启迪智慧”真是脑洞大开、创意无极限！
教研的过程中不但增强了团队凝聚力，更激发了大家的创造力和想象力。一个个独特的队名背后，是团队成员们智慧的碰撞和灵感的火花。它让大家更加深入地了解彼此，发现每个人身上的闪光点。在为队名出谋划策的过程中，成员们积极交流、共同探讨，这种互动不仅拉近了彼此的距离，也为团队的未来合作奠定了坚实的基础。团队凝聚力在欢声笑语中不断提升，而激发出来的活力与激情也将推动着团队在未来的道路上勇往直前，创造出更多的精彩与辉煌。
赋能成长，智慧“共”享
博古其幼儿园的周园长以社会领域课程实施过程中存在的问题、支持策略以及实施方向等方面作为思考点，进行了一番启发性的讲解。这使得老师们对社会领域的目标与方向有了更为清晰的认识，让主题活动能够更加贴合幼儿的发展需求，更有利于教师自身的成长，进而有力地促进了课程的提升。
“教而不研则浅，研而不教则空”。通过此次培训研讨活动，深化了教师对社会领域的理论基础认知，拓展了教师在社会领域教育教学活动的有效策略，提升了教师专业发展能力。 学习是成长的必经之路，反思是成长的重要阶梯。老师们经过本次详细、全面、专业的教研，均受益匪浅。老师们对社会领域课程把握新的方法和思路，相信老师们将会把学到的运用到日常教学中，充分发挥幼儿的主动性,给孩子主动探究、发挥创意、迁移生活经验、承担责任的机会。 我们会携收获，汲反思，一路前行，必将繁花似锦！
求木之长者，必固其根本，
欲流之远者，必浚其泉源。
每一次的教研
都是一次学习过程
每一次思维的碰撞
都能激发无限的智慧
我们成长的脚步从未停歇
撰写人：张楠
初审：傲尔鲁木
复审：于小倩
终身：李明锦