为了进一步提高教师的教学水平，激发教师的教学热情，我校开展了“十月教科研”活动。这是一次教师展示教学技能、交流教学经验、提升教学质量的重要活动。
祖国在我心中
李丽老师执教的《祖国在我心中》，亮点多，视频导入引兴趣，名画赏析提素养，联系生活绘场景，激发创意效果佳，学生参与热情高。
立定跳远
刘绍湘老师执教的《立定跳远》，通过游戏激发学生热情，使课堂氛围活跃。动作讲解细致到位，助力学生理解立定跳远技巧，从实践到理论全面覆盖，有效提升学生运动能力与课堂参与度。
I have a pen pal
黄慧老师执教的《I have a pen pal》教学方法多样，课堂互动频繁，气氛活跃。通过有趣的活动，充分调动学生积极性，有效提升学生英语听说读写能力，是一节高质量课程。
连加连减
刘婷老师执教的这堂数学课颇具成效。借助观察图片，开启学生思维；利用教具摆算，深化理解运用。教学手段丰富，直观性强，让抽象知识具象化，学生兴趣浓、参与度高，课堂实效性显著。
立体图形
何文老师执教的《立体图形》设计精巧。利用教具并取名，极大地吸引学生注意力，增强其对立体图形的认知。引导学生判断生活实例，紧密联系实际，有效培养空间观念，课堂活跃且富有成效。
王戎不取道旁李
李敏老师执教的《王戎不取道旁李》以看图识故事导入，迅速抓住学生目光。小组讨论环节充分调动积极性，培养合作探究与思维能力，在互动中深入理解文意。
父爱之舟
在这堂公开课中，任立冬老师先引导学生欣赏吴冠中画作，直观带入情境。小组讨论环节热烈，学生们各抒己见。通过深入剖析文中细节描写，如为“我”缝补棉被，精准地传达出深沉父爱。
出塞
舒婷老师执教的《出塞》精彩纷呈。借助丰富的图片、视频与音乐资源，多维度营造诗歌意境。教师巧妙引导学生深入文本，体会作者对家国的深切情感，使学生仿佛穿越时空，与古人共情，充分展现了多媒体教学在古诗教学中的魅力与价值。
夏天里的成长
康铌婷老师执教的《夏天里的成长》运用学习任务单，引导学生自主探究，课堂节奏紧凑有序。通过对文本的剖析，让学生清晰理解“围绕中心意思写”的要诀，在提升阅读能力的同时，为写作教学夯实基础，高效达成教学目标。
桥
向雪莲老师执教的《桥》引导学生理解小说要素，精准定位环境描写句子。借助朗读，让学生深切体会其渲染气氛、推动情节等作用，使学生沉浸于文本情境，有效提升文学鉴赏与分析能力，课堂氛围浓厚且高效。
此次活动是展示教学风采的舞台。锻炼教师教学技能，促使教师深入备课、创新教学设计。是交流学习的契机，可接收多元反馈，提升教学水平，推动教育教学的整体进步。
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