“果”然有趣——市直六幼小一班班本课程

       今天的水果点心是好吃的梨🍐，小朋友们吃的津津有味，甜甜的水果是每个孩子都非常爱吃的，都有自己认识的水果。然而，我发现孩子们虽然对常见的几种水果比较熟悉，却只停留在单个、模糊的粗浅感知层面。于是我们小一班就抓住这个大自然给予的契机实施班级微课程，基于孩子们的兴趣需要，结合本班幼儿的年龄特点，让孩子们通过各种方式认识各种各样的水果宝宝。

1.认识常见的水果，知道水果的名称。

2.通过水果的形状、颜色、用途等用具体的语言和绘画的形式体现出水果的特征。发展幼儿的观察、想象、动手操作和思维能力。

3.了解更多的水果特征及营养，知道多吃水果有利于身体健康，教育幼儿多吃水果，养成不挑食的好习惯。

       在哪里见过水果？在哪里买水果？针对这一系列问题，我们展开了讨论，小朋友们也十分积极的发表发表着自己的答案，抓住孩子的兴趣点，为了充分满足孩子的探究欲望，于是在爸爸妈妈的陪护下，孩子们来到了超市、水果店等地方寻找自己喜欢的水果。

       “小朋友们，你知道的水果有哪些？你喜欢吃什么水果？”

       小朋友们通过思考🤔，并与爸爸妈妈一起进行了 “水果宝宝知多少”的大调查，并用图文并茂的方式记录下来了，开心地和大家分享自己的调查结果。

      水果里有什么秘密呢？通过课程《认识水果》让宝贝们进入到水果宝宝的世界，进一步了解到关于水果的小知识，宝贝们觉得很新奇听的很认真呢～

      水果切开后是什么样子的呢？把水果切开来，它的切面会是什么样子的呢？

        通过老师出示不常见的水果切面图和幼儿已有的生活经验他们都积极发言回答。

一诺👧🏻:苹果里面是白白的~

泞瑜👧🏻:西瓜里面是红红的~

浩文👦🏻：梨的皮是黄黄的，切开里边是白白的~

念恩👦🏻: 橘子里面是橙色的～

        追随幼儿的兴趣，课堂上小朋友们一起闻一闻、摸一摸，看一看，认一认等一系列活动来认识水果，小朋友们表现的十分兴奋，并大胆表达着自己的发现。

                      绘本分享《好饿的小蛇》

‍

       好饿的小蛇扭来扭去在散步……它发现了一个圆圆的苹果，你猜猜好饿的小蛇会怎样…………

       孩子们通过阅读绘本故事，更加熟悉不同水果的名称和特征。

有了对水果的认知，小朋友们对水果的兴趣更加浓厚了，动动我们的小手，为水果宝宝们穿上漂亮的衣裳吧～

       经过一系列的探索实践，孩子们收获满满。和孩子们商议举办一次水果派对，每个小朋友都从家里带来了不一样水果来到幼儿园进行分享，他们非常兴奋，自主选择喜欢吃的水果，孩子们在活动中不仅品尝到了甜甜的水果还体验到与同伴友好相处，懂得分享！

       孩子们对水果都很熟悉，这首歌歌词简单易懂，生动形象地把水果的特征表达了出来，很适合孩子！水果是日常生活中随处可见的食物，它不仅有不同的名称、不同的形状还有各种不同的味道。我们在孩子们生活经验的基础上，尝试通过多种活动，让孩子们在歌曲中进一步感知水果不同形态的特征。

      《“果”然有趣》班本课程中，幼儿从视觉、触觉、味觉等多种感官对水果的外部、内部特征及生长过程等经验由外及里进行全面的感知。幼儿从自主探究到实践操作，获得更多的亲身体验，满足发展需要。在以水果为主题的各个活动中，幼儿不仅体验到了探索的乐趣和快乐的情感，更增加了对健康饮食的热爱。