引言
为深入扎实开展 “六声”教育,推动 “五育”融合,进一 步丰富校园文化生活,展现中学生的精神风貌和班级凝聚力,让“嘹亮的歌声”响彻校园,形成“班班有班歌、人人都参加”的局面,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,根据市教体局统一部署,龙阳中学开展 了“班歌嘹亮”活动。此次活动旨在通过歌唱形式,促进学生间的交流合作,增强班级凝聚力,弘扬积极向上、健康快乐的校园文化。
活动准备
学校为此专门成立了工作小组,团委和艺体教研组负责人任组长,各班主任、音乐教师为成员。各班在班主任老师和音乐教师指导下确定了适合本班特点的班歌。音乐老师利用音乐课或者课外活动时间教唱并组织排练。
歌声飞扬
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在宽敞明亮的教室内,一群青少年学生正全神贯注地演唱着一首歌曲。他们的声音洪亮而富有感染力,展现了青春的活力与激情。通过这次合唱比赛,不仅提高了学生的音乐素养,更重要的是培养了他们团队合作的能力。
专注学习
课堂上,老师耐心地指导着学生们。整个教室充满了浓厚的学习氛围,每一位同学都显得格外投入。
团队合作
心灵的成长
在这间充满活力的教室里,学生们正在老师的带领下,唱起嘹亮的班歌。每一张年轻的面孔都充满了对未来的憧憬和对知识的渴望。通过“班歌嘹亮 唱响善城”活动,学生们不仅学会了如何用歌声表达情感,更学会了如何在团队中相互支持、共同进步。
结语
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此次“班歌嘹亮 唱响善城”活动的,不仅为龙阳中学的校园文化注入了新的活力,也为学生们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台。让我们携手努力,让每个孩子都能在和谐、健康的环境中茁壮成长,共同谱写属于新时代青少年的精彩篇章。
图文:杨静、刘雅铭
审核:桂永
终审:李纯正