细节造就品质，品质创造成功。小学阶段是学习道德知识，养成良好习惯的关键时期。“水入方杯则方，入圆杯则圆”，日常行规的养成教育是促进少年健康成长的教育，是奠定精彩人生基础的教育，是促进学生终身发展的教育。
为此，荀子实验小学“生命成长阶梯营”第二阶段——行为规范养成训练收获了初步成果。
一年级同学们手持邀请函敲响了校办室的门，他们热情积极地邀请各位校长参加生命成长阶梯营第二阶段汇报展示。
课堂常规
上课歌
伴随着朗朗上口的“上课歌”，同学们有序准备好上课物品，做好课前准备。
00:48
小口令
课堂口令有助于教师管理课堂，同学注意力集中，一个口令简便易懂，是师生之间无需多言的默契。
01:06
整理书包
这是他们成为小学生的第三个月，三个月的时间，让大家迅速成长，已经能够靠自己收拾好东西啦！
02:07
座位轮换
从一开始的班主任苦口婆心、一个一个送到座位上，到今日的自主轮换座位，同学们已经能够自己找到自己的新座位了。荀子少年，太棒啦！
03:17
播下一个行动，会收获一种习惯，播下一种习惯，会收获一种命运。良好的行为是形成健康人格的基础，祝愿荀子少年用好行规拉起人生的风帆，成就生命的精彩！
图文：一年级
编辑：何梦雅
审核：郝亚楠
签发：王 萍
荀子实验小学外宣部