新课标为小学教师的有效课堂教学指明了方向，将创生新的小学课堂教学样态，为深入新课标的要求，在许校长的号召下，吕校长及教导处的精心筹划下荀子实验第二小学开展了第七届“荀道杯”课堂节活动。本次课堂节以“新课标新课改理念下低年级段教学”为主题。我校二年级综合组老师深入研究教材、精心准备，展开了各具特色的课堂风采。
“研”“音”之光 探“乐”前行
孟媛媛老师执教的《小动物回家》，是一首生动活泼、趣味性强的儿童歌曲，由四个乐句组成，每个乐句里描写的小动物都有不同特点，对于学生理解和运用力度、速度等音乐要素有非常大的帮助。在学唱歌去的同时要求学生认识并掌握切分节奏。要求学生尝试用不同速度、力度表现不同小动物形象，随音乐有表情的律动。
韩荣荣老师执教的是《小猫钓鱼》，本首歌曲曲风活泼有趣，学生学习兴趣浓厚，课堂气氛浓厚，教师以生动的语言和形象的肢体动作感染学生、带动学生、和学生一起完成了一场酣畅淋漓的音乐探索！
融德与动 身心共育
杜沛霖老师讲授的 「快速跑 」遵循了新课标所要求的 「学练赛评 」一体化贯穿课堂环节。通过专业的讲解及练习。使同学们充分学习感受到了什么是标准的跑姿 以及快速跑技巧。最后的接力赛小游戏更让同学们在寓教于乐中体会到了跑步所带来的乐趣。
马聪老师执教的《简化太极拳1-3式》，以欢快的热身开启本堂课程，激发了学生的学习热情，通过老师耐心的教学和标准的示范，学生们用心的练习，使学生们在短时间对太极拳有了初步的掌握，最后又以创新游戏，123木头人定格太极拳动作把课程推向高潮。通过本节课的学习学生们不仅锻炼了身体，也对传统文化是一种别样的浸润，让学生凝神练体，更加感受到传统文化的魅力！
柴振强老师执教的是立定跳远。这节课程是发展学生的核心素养，通过立定跳远课程，让学生学会如何从立定姿势开始进行跳远，同时注重健康第一的教育理念。结合儿童的心理、生理特点，采用情境教学模式，通过游戏化的教学手段，让学生在享受运动的同时，培养健康的生活方式和积极向上的人生态度。
童“画”启梦 向“美”而生
王天伟老师执教的是《瓜果飘香》。本课通过观察各种瓜果，品尝其色香滋味。帮助学生建立起对瓜果形状、特征、颜色和味道的认识。教师引导学生通过观察和练习指导学生能画出瓜果的基本形状并涂上色彩。初步了解观察性绘画和色彩运用的基本知识和方法。增强学生亲近生活的热烈情感。
张颖老师执教的是《会飞的娃娃》。本课是集手工、自然常识、游戏为一体的一节美术课，特别受学生的喜爱。活动中，学生利用废弃的塑料袋、彩色手工纸等多种材料设计制作了许多有趣的娃娃。这节课最终的目的就是要让学生体会到成功的喜悦，体验“变废为宝”、自己动手制作玩具的快乐。课末学生们尽情地玩自己的作品，兴趣盎然，觉得乐趣无限。
英你精彩 语众不同
杨金杰老师执教的是《Number 11-13 》。课堂上，杨老师巧妙地运用学生们所学习过的数字和‘Let’s sing’部分，为下面所教授的eleven, twelve, thirteen做铺垫，轻松愉快的课堂气氛，引出课文内容。在表演环节，杨老师先把全班分成几个小组进行说练，然后再请学生上台来角色扮演，从而全面提升学生的口语能力。
翟璐老师执教的是《Let’s count》，本节课通过图文结合的方式引出0—10的英文数字，通过how many...?句型使学生学会运用英文数字修饰具体名词。通过读、唱，让学生熟悉本课内容。通过轻松的游戏，小组合作等环节，让学生感受数字的趣味性，同时，突破知识难点。
“学”而不同 “能”力突出
汲利燕老师执教的听觉专注力《打开沉睡之门唤醒睡美人》课程由浅入深，层层递进，让学生自然的融入到层层递进的难度学习中，并为学生创设独立思考、自我体验、自我探索、合作交流的学习情境。
代亚如老师执教的听觉专注力训练是一种通过听觉刺激提高注意力的方法，既可以帮助学生更好地集中注意力，增强对听觉信息的敏感度和警觉性。又可以帮助学生更好地完成学科融合，为其他学科奠定基础，提高学习效率。
探索世界，从科学开始
刘笑颖老师执教的《体验造纸》，设计了“了解造纸的过程”和“废纸变新纸”两个探究活动，引导学生亲自动手制作纸张，将废纸变成新纸，激发了学生浓厚的学习兴趣，充分体现了学生的学习主体地位。学生通过观察、实验体会人造产品源于自然世界，体会人造产品的制造过程加入了人类的劳动和创造。
研有所思 学有所获
独行快，众行远。本次活动的举行，明确了教研工作的重点和方向，相信在校领导的安排部署下，在全体教研组长的带领下，各教研组定能以“课堂教学改革”为契机，以核心素养为基点，以新课标、大单元为抓手，为新学期赋能，实现教育教学质量的不断攀升。