一枝独放不是春，百花齐放春满园。
为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，2024年11月21日，石亭小学组织召开了班主任工作交流会，会议由德育处主任信静老师主持，她首先介绍了召开此次班主任经验交流会的重要意义，并强调了班主任在学校教育和管理工作中的核心作用。随后，来自五年级1班的张娜老师分享了她在班级管理中的宝贵经验与独到见解。
“用心育人 静待花开”
一 、“勤”是班主任工作的前提条件
正如俗语所说:“一勤天下无难事”。要搞好班级工作，管理好学生，勤是不可少的。也只有经常性的深入了解学生，才能管理好班级。
二、“严”是班主任工作的基础
俗语说严师出高徒”，“严是爱，松是害”。这些都充分说明了严的必要性。 所以要想做好班务工作，教育好学生，就必须严。
三、“细”是班主任工作的关键
要想管理好班级与教育好学生就必须把工作做细，这样才能搞好班级。
细心只有了解学生的学习、生活、思想动态、情感变化等方面，做学生思想工作必须细心，才能使其动心，从而使学生明白老师的用心。也只有细心做工作，才能使学生明理，明理则顺心，才会达到教育的目的。班主任只有做一个有心人才会发觉，只有你练就一双善于发现的眼睛，就一定能够“见月晕而知风，见础润而知雨”。
学生的角度细节决定成败，不管是学习上还是生活中，都要教育学生注意细节。比如打扫卫生，要想打扫的特别干净，就必须注意卫生死角、拖把要拧干不能有水渍等。
四、“实”是班主任工作的保证。
班务工作的开展，离不开实效。只有把工作做到实处，才能赢得学生的心， 慢慢地从实处入手，制订符合学生个人的实际情况， 提出个人及班集体可实施性强的奋斗目标。比如每次打扫卫生快、净。每一次考试前，制定考试目标并制定相应的奖惩措施，考试结束后，及时利用徽章进行奖励。不能光说不做。
五、“巧”是班主任工作的诀窍
巧则能出奇制胜，巧则能事半功倍。
(1)巧用班级干部，巧用“内线”。建好队伍，让学生自己管理自己。凡是学生能做的事，我不做。班主任是班干部的后盾，是班干部的顾问，是班干部的教练和导演。班主任培养班干部三部曲:“抱着走”--“扶着走”--“放手走”初期任命、定期选举、定期例会、批评与自我批评、让人人都有事做，事事有人做
(2)情绪、言辞上的技巧；保持冷静、宽容大度、深入调查、 欲抑先扬；因生施批:性格内向、自尊心强---“温和式”批评； 脾气不好、自我意识强----“商讨式”批评；无意识过失、 初次犯错--“容忍式”低调处理；屡教不改----分析原因、对症下药、攻心为上（3）换位思考；化不利因素为有利因素；(4)与任课教师、家长的巧妙配合； (5)巧与家长周旋； (6)巧用各种奖品与物质鼓励；
六、“学”是班主任工作的后备力量
1向书本学不断更新知识，提高技能，及时地丰富和发展自己；用新的教育理念来指导自己的教育实践；学习新的教学方法，从理论上、实践中、同行
2. 向同行学
3. 学中干干中学
我们共勉: 班主任工作艰辛而神圣，我们相信每份辛劳都会有收获。在教书育人的道路上，我们付出的是一份份汗水，但我们收获的是一份份充实的、 沉甸甸的情感。
希望我们一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，奋斗不已！ 既然选择了远方，便风雨兼程！
会议最后，由陈桂龙校长进行总结发言。陈校长首先对班主任的经验分享给予了高度的赞扬和肯定。陈校长指出，回顾过去的工作，我们已经取得了不少成绩，但也不能忽视存在的问题，我们要以此次经验交流会为契机，深刻反思，不断改进。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，他勉励老师们进一步将工作做实、做细，探索、总结行之有效的方法，让自己成为一名“轻松、快乐”的班主任。
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。此次班主任经验交流会如同一股清泉，为班主任的工作注入了新的活力。它不仅为班主任提供了可以借鉴的方法和思路，更让大家感受到教育事业的伟大与神圣。路虽近，不行不至，事虽小，不为不成。班主任之路任重而道远，相信石亭小学的各位班主任们定会再接再厉，不断探索，不断前行，共同书写属于石亭小学的壮丽篇章！
撰稿:付饶
编辑:付饶
审核:信静
