中华文化，源远流长。古诗词更是代代吟诵，千古不衰。总有一些诗词，常读常新。其文辞之美、状物之精、明理之深，每读一次便会有新的享受与升华。今天，让我们跟随塘伦小学四年级学生一起吟诵《嫦娥》这首古诗，用古诗开启我们的传承之旅。沿着经典的脉络，聆听先贤的声音！
诗词原文
嫦娥
［唐］李商隐
云母屏风烛影深，
长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜夜心。
学生诵读
00:57
学生和家长一起诵读
00:29
作者简介
创作背景
作者终身处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。牛李党争的实质就是太监当权，本诗就是讽刺太监当权的黑暗、讽刺宪宗的皇权旁落。子曰:“邦有道，则仕；邦无道，则可卷而怀之。”《嫦娥》即是“邦无道，则可卷而怀之”这类诗的典型。
诗词鉴赏
这首诗的前两句以烛影之深、长河之落、晓星之沉来烘托时间之流转，进而烘托诗人那寂寞孤独的情怀。也描绘了诗人生活的环境，这就渲染出居室的凄清冷寂及诗人的寂寞难耐，表达了诗人的浓重的感伤情怀。
后两句描写诗人揣度嫦娥的心理。诗人遥想在那么华美宁静的月宫，终于可以长生不老的嫦娥是否真的如愿以偿。
整首诗以景衬情，将神话传说与现实情感相结合，意境深远，令人回味无穷。
五千年文化，三千年诗韵。我们在诗词诵读中与经典为伴，与诗歌同行，让我们在中华经典文化的陶冶中快乐着、成长着，愿我们与诗书为伴，让中华传统文化在我们心里生根发芽！
图片视频: 黄玉姣 黄珊珊
文字编辑: 韦雅静
校对审核: 黄 甦
终 审: 梁立锐
