武昌区柴林幼儿园“互联网+ ”环境下幼儿园家庭教育指导对话共讨微课程课程微讲座-父母成长1

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父母如何提升学习力

学习,也许不仅仅是孩子的事。在养育孩子的路上,身父母的我们同样需要学习。我们需要学习如何读懂孩子这本千变万化的“书”,我们需要学习如何面对孩子为我们制造出的一个个“出其不意”。没有人天生会做父母,也没有父母不犯错误,让我们一起学习,一点点成为更好的父母。

父母为什么要提升学习力?

每个孩子都不同,都是一本值得细细品读的“书”;每个孩子都有他独有的气质特点,需要给予不同的陪伴方式。

1.父母提升学习力,是为了找到“打开孩子”的方式。

在孩子一点点长大的过程中,他的外貌和心理也都产生了很大的变化,我们在养育的方式方法上,也应与时俱进。父母只有学习、了解了不同阶段孩子的行为特点、心理特征,以孩子需要或期待的方式与之相处,才能实现亲子关系的和谐美好、亲子双方心灵的同频共振。

2.父母提升学习力,是为了帮助孩子及早养成好习惯。

习惯的养成,离不开家庭环境的熏陶,需要父母以身示范,更需要父母及时、适当的点拨。这一小小的点拨其实就能体现父母的教育能力,这也是需要不断学习才能得到的。如果从某种程度上说,父母真正的爱是助力孩子养成好习惯,让孩子一生受用,那么爱的成色便与父母有没有学习力有关。

3.父母提升学习力,是为了孩子能够自主管理家庭教育的最终目的往往是为“分离”做准备,孩子终将与父母 “分离”,独立走向他的人生路。因此,我们要学习如何让孩子自立自强,自主管理。

父母的学习力意味着什么?

优秀的孩子背后往往有懂教育的父母,这些父母对孩子始终关爱有加,能接纳孩子,与孩子一起规划未来,当孩子遇到困难时,能与孩子共同面对。

1.父母的学习力意味着解放自己。

当我们在育儿路上多学习一点,当我们对孩子多了解一点,当我们对如何处理孩子的问题多知晓一点,我们其实是在通过学习“解放自己”。当我们知道了一些育儿规律后,我们便可以少走一些弯路。

2.父母的学习力意味着生命状态的改变。

父母有学习意识,不断提升育儿能力,会发现自己的状态也会随着孩子的成长而发生一些积极的变化。这种变化不只是情绪和心态上的,还有生活的节奏感与松弛感。

3.父母的学习力意味着孩子的改变。

父母的学习力,背后是夫妻关系、亲子关系,是家庭的整体状态,是孩子的前进方向。

父母如何提升学习力?

孩子的成长过程是不断学习的过程,而这一过程离不开父母的关心和帮助。能否帮到点子上,取决于父母是否有学习意识。那么,父母可以通过哪些途径来提升学习力?

1.多阅读

孩子的生活固然需要观察,但也需要不断阅读,通过经典书籍的指引,了解孩子的身心发育规律,学习教育应对之策,科学掌握不同阶段的养育原则与沟通技巧。以儿童心理学为例,阅读此类书籍的一个收获是,能帮助父母察觉儿童行为的特点、规律,找到行为背后的心理秘密。

2.多观察

父母多观察孩子的一言一行,就能发现有很多东西值得琢磨。有了深人的观察,再对症下药,才能让孩子心服口服。从孩子的一言一行中,可以窥见他们的人格特质、性情习惯,让我们更了解和懂得孩子是什么样的人,应该怎样与之相处。更重要的是,观察孩子的过程,也是父母自我反思的过程。我们可以从孩子的反应中总结自己的教育得失。例如,一些父母会吓唬孩子,会说出“你不怎样,我就怎样”的话语来,而从孩子恐惧的眼神或谨小慎微的身体语言中我们可以看到,这种教育方式是很不妥当的,需要我们及时改正,转而用爱的言行与全身心接纳的心态与孩子相处,使他们获得安全感、幸福感。

3.多交流

这里说的多交流,一方面是多与家庭中的其他成员交流,特别是夫妻之间,要多交流、多沟通。夫妻在育儿问题上是合作伙伴,理应彼此支持、相互鼓励,一起给孩子最适合的教育。

如果彼此推诿、相互卸责,出了同题不从自己身上找原因,而是指责对方的过失,显然无助于孩子的成长。遇到孩子行为与发展上的问题时,家庭成员之间应多交流。达成共识,形成一致观点,共同助力孩子解决问题。正如苏联教育学家苏霍姆林斯基所说:“我们做父母的,应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子,关于这些应永远记住”。我们应通过和睦的夫妻关系,营造良好的家庭氛围。

没有人天生会做父母,也没有父母不犯错误。保持终身学习的习惯,不断提升育儿能力,是应对孩子成长问题的重要途径,是维护良好家庭氛围的必要之举,同时也让父母渐生天地顿开、生活美满之感。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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