为进一步提高教学质量和课堂教学效率，立足于学科核心素养，探索知识讲解的高效策略和方法，实现经验共享，为教育赋能。理化生教研组全体教师利用教研时间，集思广益，各抒己见，毫无保留地分享了自己的教学思路与经验。
物理老师们研讨教学方法，交换教学心得。课前引入可从生产生活实际、科技前沿以及当前社会热点等入手，巧妙地创设好情境，激发起学生学习的热情和兴趣，让学生积极参入到课堂活动中。根据学情按层次设计问题，由易到难，层层递进，引导学生步步深入地探究领会知识，直到豁然开朗。例题、练习题、演示实验引导学生完成，留给学生足够的时间思考、讨论、展示、改正。
化学老师们交流分享复习计划。首先学生熟练掌握课本基础知识，再穿插进行知识的记忆，练习与测评，对学生在作业练习中出错频率高的题型进行及时集中的纠正辅导，最后帮助学生再次整合归纳知识结构框架，总结做特定题型的技巧。真正将"总结→练习→纠错→梳理→巩固→实际运用→真正的熟练掌握"这一整体步骤落到实处。
生物老师们分享教学观念，教学应该从认识自己开始，厘清教与学的关系，在学生学习积极性上下功夫；认清知识和能力的关系，在培养能上下功夫；厘清新课程的理念，在教学行为上下功夫。只有及时反思，不断反思，才能让自己在教学之路上越走越远！
博观而约取，厚积而薄发。我校理化生教研组一路走来，且学且研且成长，且行且思且提升，继续践行初心、不忘使命，不断提升教师专业素养，让我校理化生教学质量再上新台阶！