互学互鉴跨山海
携手共进谋新篇
——题记
携一缕冬日的暖阳，凝一份教育的热忱，同赴一场携手共进的修行。新合小学是朝阳小学2024-2025学年送教的学校，为更好的加强两校之间的交流与合作，促进均衡发展，同时更好地增进两校学生之间的互动与了解，为新合小学教师提供优质资源共享，特开展一次“朝阳照新合，送教促新程”的交流活动。
示范引领展风采
第一堂课是任艳老师给我们展示的古诗《浪淘沙》（其一），任老师首先带领同学们进行单元导读，引入单元主题——保护环境。和同桌一起朗读，并圈出诗中关于黄河特点的字句，从文字中感受并交流你眼中的黄河。结合班级学情引导学生回顾学习古诗的方法，并对语文园地进行单元整合，教会学生学习方法。在感悟诗情环节结合诗人生平际遇及时代特点，让学生感悟诗人借景抒情的心境，学习勇往直前、奋发向上的精神！
第二堂课是彭志霞老师展示的《我的学习动力》，彭老师在之前就对班级学生的学习动力进行了一个小调查，对新合小学六年级学生的学习情况有了初步的了解，她鼓励每位同学都积极举手来谈一谈各自的学习动力，以此来调动学生们的学习热情，明确各自的学习初衷，引入火箭发射失败的案例能看到动力不足的后果，希望每位同学都要带着动力学习，朝着自己的梦想前进，这堂课对六年级学生来说是十分重要且必要的，他们从中汲取了强大的力量，化成动力带领他们从迷茫中走出来！
除了送教之外，送教老师还出资购买了六年级的同步字帖练习、本子、笔等工具。希望学生们能规范写字、把字写好，并促进行为习惯的规范！
专业指导促进步
课后，新合小学和朝阳小学的听课老师对本次两堂公开课展开了教学研讨，吴静老师对第一堂语文课给予了高度评价，从教学内容、实施策略、教学氛围等角度对课堂教学进行了分析和交流，并分享了他们学校在古诗教学方面的思路。卢丽霞老师认为第二堂课对于六年级学生来说是非常重要的一堂思想励志课，无疑是为他们此时的迷茫提供了指南针，而且彭老师十分的具有亲和力，课堂既有松弛感也秩序井然。
最后，非常感谢两位老师及团队的精心筹备，才能呈现给我们两堂如此精彩纷呈的课堂，授课教师先进的教学理念、过硬的教学技能、松弛有度的课堂节奏让每位听课教师都受益匪浅，每位学生都如沐春风！
校长总结寄期望
两位校长对本次活动的开展进行总结，并充分肯定了两位授课教师的专业素养，表示希望送教活动能让学生有所收获、有所成长，在教学方面，两校老师相互沟通、共同促进！
“知之愈明，行之愈笃”，本次送教活动既实现了“资源共享、相互促进、共同提高”的送教目的，也为教育均衡发展注入了强大的动力，愿我们携手共进，共同书写教育的新篇章！
编辑：周雅兰
一审：甘露
二审：任述明