书声阵阵迎朝霞，集团大道展无涯。
并肩同行创新路，教育芬芳满园花。
为深入掌握太平镇高平小学在教学质量、学校管理及学生全面发展等方面的现状，识别当前面临的问题与挑战，并据此提出切实可行的改进建议，以促进教育资源均衡配置，提升农村教育质量，确保每位农村孩子都能接受到优质的基础教育，2024年11月20日上午，太平教育指导中心主导下的教育集团总理事会、太平镇中心小学教育集团核心校全科骨干教师到成员校高平小学开展全面调研活动。参加调研活动的有太平教育指导中心领导、广州新课标教育研究团队、太平镇中心小学校长与骨干团队。
一、周密筹备，明确分工
教育集团为本次调研活动进行了细致的筹备工作，制定工作安排表，并成立了听课组、教学常规管理组、教师队伍组、访谈问卷组、德育组五个专项小组，以确保调研活动能够高效有序地进行。
二、深入课堂，听课评课
随后，调研团队深入到各个班级，听取了涵盖语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、信息技术/人工智能、综合实践及劳动教育、心理健康教育十个学科共15节课。通过观察教师的教学方案设计、学生的学习行为习惯、小组合作学习的互动情况以及课堂评价机制的运用，近距离、多维度地掌握高平小学课堂教学开展情况。课堂上，教师们展现出饱满的热情与专业素养，思路清晰、各展所长。
三、查阅常规，促教提质
随后，调研团队对高平小学各学科的教学常规及其他相关资料进行了全面检查，深入了解该校教学管理的实际情况。调研团队对教师们在日常教学中展现出的严谨态度给予了肯定，同时，也针对资料审阅过程中发现的一些潜在问题提出了改进建议，以期优化高平小学的教学管理工作。
四、分科指导，集中反馈
调研团队还与各科教师进行了分科交流与反馈，他们聆听了授课教师的自我反思，并基于听课内容提出优化建议。教师们围绕课程内容的精进、教学质量的提升以及师资队伍的建设展开深入探讨。此次交流加深了教师们对当前集团化办学现状的理解与认识，也为他们未来的教学工作提供了宝贵的指导思路与发展方向。
五、访谈交流，问卷调查
访谈问卷组与学校管理层、教师、进行了深度访谈，了解学校的发展规划和管理理念，探讨了学校的教学管理和课程设置等问题，并通过问卷调查了解了学生对学校教育的期望和建议。访谈问卷组收集的大量资料与信息，为后续深入调研分析与综合评估提供保障。
六、调研反馈，共谋发展
深度调研后，各调研组长详尽反馈了各自领域的调研情况，并提出改进建议。此次活动依托广州新课标教育研究团队的平台，全面收集了有关数据与案例，为深入了解高平小学的发展现状和面临的挑战提供强有力的支持，也为高平小学今后发展策略的制定提供科学依据。
展望未来，太平镇中心小学教育集团将继续深化集团化办学改革，加强成员校间的交流合作，优化资源配置，促进均衡发展。相信在太平镇中心小学教育集团的带领下，各成员学校将齐心协力，共同描绘出更加辉煌的教育发展蓝图！