秋，是一个丰收的季节
在孩子们身边
悄悄发生着变化
大自然的魔力就在于有新鲜、有趣的事物
等着孩子们去发现、去探索
当秋天遇上南瓜
会发生哪些有趣好玩的事情呢
让我们一起去看看吧
绘本故事：胖墩墩的南瓜🎃
老师通过绘本的分享，带领孩子们了解了南瓜的生长过程，南瓜的生长环境。
探秘南瓜🎃
南瓜也太神奇了，居然有这么多不同的外形，摸起来也是不同的感觉。那么南瓜里面是什么样子的呢？孩子们忍不住讨论起来。
“我觉得南瓜里面肯定是有很多软软的肉。”
“南瓜里肯定是香香的。”
“南瓜里有很多籽，哈密瓜里就是这样的。”
“南瓜里的籽叫南瓜籽哟！”
生活即教育，孩子们对于南瓜的好奇心愈加浓厚，为了解决孩子们的疑问，我们在班级开展了“南瓜里面有什么”的探索活动，与幼儿一同切开观察。
看一看南瓜
南瓜里有黄黄的瓜肉，还有小小的瓜子呢，真可爱！
闻一闻南瓜，是香香甜甜的味道！
第一次切开南瓜时，老师信誓旦旦跟孩子们说：“这个南瓜很大，籽肯定很多。”事实却是并没有很多籽，而后激发了孩子们的好奇，到底哪个南瓜里面籽是最多的呢？因此，小朋友把南瓜都放在桌子上分辨，一下子教室里就像炸开了锅的蚂蚁一般，各说各有理。于是，班级辩论赛就这样开始了。
我们根据自己南瓜的喜好分成辩论A组、辩论B组。
我们分组选好队长之后，问题又来了。由哪组的小辩手先发言呢？小朋友们最后商量出了用石头剪刀布的方法来决定哪组先发言。
A组和B组的小辩手们正在进行最后的发言准备与整理。
激烈的辩论赛正式开始了！
A组小辩手们口若悬河、滔滔不绝。他们的辩题是：贝贝南瓜籽更多。
B组小辩手们才思泉涌、妙语连珠。他们的辩题是：奶油南瓜籽更多。
B组：我觉得我们组的奶油南瓜又大又好看，所以肯定有很多籽。
A组：你们的南瓜虽然大，但是又不一定籽更多。
A组：我们的南瓜都是绿色的，我觉得绿色的部分肯定有很多籽，而他们组没有绿色的地方。
B组小辩手们：我们的南瓜是橙色的，是成熟的颜色，所以我们的南瓜肯定长得很好，有很多籽。
A组：他们组南瓜的颜色黄黄的，像坏的，我觉得不好看，所以籽肯定不多。
B组：我们的南瓜上面还有长长的蒂，而他们的是短短的，所以我们的南瓜更好。
B组：我们的南瓜上面还有凸起来的地方，我觉得那个地方肯定有好多籽。
最后，我们一起来见分晓，切开两个南瓜进行验证。
A组贝贝南瓜的瓜籽多而大，B组奶油南瓜的瓜籽看起来虽然也很多，但是籽比较小，最后获得胜利的是A组贝贝南瓜！
《指南》语言领域目标指出：“4-5岁幼儿在群体中能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。别人对自己的讲话能及时回应。”在南瓜辩论赛活动中，幼儿根据喜好进行自由分组，在看一看、说一说中大胆表达自己的观点，促进了语言发展能力。
南瓜美食会🎃
经过前几个阶段的活动，孩子们都想要亲自制作美食。老师引导幼儿亲自制作南瓜饼，在直接感知、亲身体验中充分获得经验，收获快乐。
孩子们一听到要动手在教室制作美食都异常兴奋，他们想做南瓜馒头、南瓜粥、南瓜糖水、炒南瓜、南瓜汁儿、南瓜浓汤……本着公平公正的原则，我们进行了“南瓜美食大评选”，请小朋友自己来投票。
小小计票员正在统计票数。
经统计，南瓜饼的票数最多，所以我们决定制作南瓜饼，还有其他想吃的南瓜美食可以在周末的时候和爸爸妈妈一起制作。
将南瓜去皮、去籽，切成小片，容易蒸熟。
把南瓜捣成泥，加入糯米粉和白糖，把面粉和南瓜搅拌均匀，最后揉搓成团。
接下来就是我们大展身手的时候了，快来瞧瞧我们捏南瓜饼。
把和好的面团搓成一个小小的圆形，再压一压，一个精致的南瓜饼就捏好了。
把南瓜饼放在油锅里煎至两面金黄，金灿灿的，这也太香了吧！美味的南瓜饼在我们的共同努力下终于出炉了！
南瓜饼咬一口，软软糯糯的，香气飘满整个教室，我们吃了一块又一块，自己制作的南瓜饼特别美味！
一起看看我们制作南瓜饼的快乐过程吧！
吃完了南瓜饼，我们心里仍然惦记着南瓜籽，新鲜挖出来的南瓜子是什么味道呢？好想尝一尝，说干就干，我们和老师一起把刚挖出来的南瓜子洗干净
我们很好奇刚刚挖出来的瓜子，吃起来是什么味道？拿起来是什么感觉？于是把瓜子拿在手上，感觉有点滑溜溜的，像洗洁精一样滑滑的。🤣
但不影响我们嗑瓜子😀看！我们剥得很完整，小小的，真可爱哟！
南瓜饼的制作活动，让幼儿在生活中发现趣味，提高了幼儿的动手能力、思维能力。幼儿继续对南瓜籽发出疑问，老师引导幼儿继续探索，在实践中解决问题。“生活即教育”，生活中的需要是引发课程的重要动机，是幼儿自发地探索需要。老师要顺应幼儿在游戏生活中的需求，留心观察幼儿的兴趣和需要，将孩子应该获得的本年龄段的学习目标、关键经验自然而然地渗透进课程的活动中！
🎃户外写生
最近天气很好，适合户外写生。小朋友提议说：老师我们带了水彩笔和画板来幼儿园，我们去外面画画吧～
那就把南瓜🎃搬出户外来一场秋日主题，画“大南瓜”吧！😎
平时美术活动多数在室内，今天出到户外画画🎨，他们都感到很新奇有趣，也很开心～
整个活动中，他们认真专注，观察真实的南瓜，了解南瓜。在绘画的时候通过自己观察的南瓜的造型特点画出作品，过程生动又富有童趣，还能锻炼创造能力，探索自然世界的兴趣。👦👧说：下次还要出户外画画。😄
本周已在孩子们的欢声笑语中结束啦！
一起期待下周丰富多彩的活动吧……