为贯彻落实新课程理念，进一步提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进老师之间的相互学习与交流，提升课堂教学质量，城头镇中心小学数学组开展了青年教师磨课亮相活动。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。在教学的道路上，我们并非孤军奋战，每一次的教学研讨，都能从彼此身上汲取宝贵的经验和智慧。2024年11月20日本周三的教研活动共分两个环节：
环节一：课堂展示
不觉间，一年级的小朋友们来到学校已经快三个月了。为了提高青年教师的教育教学能力，促进青年教师的专业发展，今天，城头镇中心小学全体数学老师一起走进了吴振宁老师的课堂。
吴老师在执教《9加几》一课时，轻松活泼，课堂上始终关注学生活动，采用多种方式引导学生自主探究，动手操作，注重培养学生对知识的探究,遵循数形结合的理念,学生通过动手操作“摆一摆”，经历探索“9+几”的计算过程与方法，感受“凑十法”的妙处。
吴老师始终关注学生的动态，及时引导发现，对课堂的把控力也比较好。
吴老师全面细致地讲解，学生地动手操作不是流于形式，而是真正运用摆掌握了算理，通过摆的操作加深了理解和语言的表达，真正理解“凑十法”的算理，掌握了算法。
每位听课的老师，也是积极认真的做笔记，把吴老师课堂当中的亮点都记了下来，争取创造更高效有趣的数学课堂。
环节二：说评课
在评课环节中，高校长、张主任和数学组的老师们进行评课发言，他们意见独到，对数学组老师们的课堂共同提高有很大的帮助。
课程虽然结束了，但精彩一直在路上，青年教师通过研讨课不断成长进步。走出课堂,我们也在一直思考把思想转变成方法,把知识转变成智慧,把技术转变成艺术,把课堂改变成游戏，这将是我们永远努力的目标,也必将让我们的青年教师“一路成长,一路精彩”。
撰稿：王莉 张红群
编辑：王莉 张红群
审核：张宝玲