每一次学习，都是一场渐行渐远的修行；每一次奔跑，只为凝聚更好的教育力量！为进一步提升镇沅县幼儿教师的专业水平和教育教学能力，借鉴优质学前教育资源，持续推进镇沅学前教育改革发展，努力办好人民满意的学前教育，2024年11月18日至22日，我县特选派35名教师到昆明市第三幼儿园进行为期一周的浸入式跟岗学习。
出发前，全体参训教师集中到县教育体育局参加跟岗前动员会议，梁炳华副局长对跟岗学习工作作了安排部署，从学习态度、学习要求、外出学习纪律要求做了强调，提出了明确希望。
相约冬日，育见美好
不负冬阳学意浓，跟岗学习促成长。11月18日，黄虹副园长、夭娴老师、唐燕老师为老师们带来了精彩的专题讲座，并分享了市三幼《玩转多米诺》《桥》《连接》等主题课程，无论是环境还是课程，幼儿园都要回归“以儿童为中心”这一根本。讲座内容丰富，深入浅出，以理论作为铺垫分析当前实际，从一个个经典案例出发，使老师们对环境创设、课程建设、班级管理、家园沟通等有了更新、更深的认识。
黄虹副园长
《幼儿园环境建构》
夭娴老师
《幼儿园课程建设》
唐燕老师
《优化幼儿园班级管理探索》
现场观摩，细致记录
随后，通过实地参观，老师们更加直观地感受到了昆明市第三幼儿园的独特氛围和鲜明特色。极具现代感和园本特色的绘本馆、美术室、纸艺室、音乐室和烘焙室成为幼儿活动的绝佳场所。幼儿园的每处景物、每面墙壁、每个角落都彰显着育人价值，每一处的环境既符合幼儿发展的需要，又成为了课程实施的活教材。活动室、功能室、走廊、户外场地等随处可见幼儿自主规划、设计、建设并与环境“对话”的场景，都彰显出幼儿园对孩子全面发展的高度重视和精心呵护。
跟岗赋能，共育美好
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”老师们分别进入三个园区的大中小班，通过与班级教师的直接沟通交流，对一日活动流程、班级管理、特色课程、户外游戏活动、区域活动等方面进行观摩了解，老师们认真记录、学习、反思，利用空闲时间与班级老师互动交流，探讨所见所感，取长补短，共同成长。从“共同”之处找“不同”，从细节之处学智慧。
分享交流，共谋发展
为期一周的跟岗活动结束后，大家齐聚会议室，共同分享交流。跟岗教师从一日活动、班级环创、区域活动、特色主题课程等方面畅谈所学感受，抒发内心学习情感。分享会上，夭娴老师对跟岗教师提出的疑惑耐心解答，她依托《指南》与现实案例，对一日活动中的各个环节生动解读，将核心经验与关键步骤传递给跟岗教师，希望他们学有所获，学有所用，学有所思。
最后，昆明市第三幼儿园给本次跟岗学习的35名教师赠予由王蕾园长主编的《“三人行”教研活动研究与实践》及由王雷名师工作室主编的《我们的专业成长：研究与发展》，让老师们感受文字的力量，领略教育知识的魅力，让阅读的力量像蒲公英一样，播散到镇沅县各个幼儿园的土壤并生根发芽。
外出学习是收获，研讨交流是升华。从“走出去”到“带回去”，教师们在不断的交流碰撞中逐步提升业务能力，实现了教育资源的共享。“一个人可以走到很快，一群人可以走的很远”。镇沅幼儿教师会秉承初心，不断前行，为学前教育的高质量发展添砖加瓦。