为进一步推动学校在“双减”之下教学教研工作的有效开展，浓厚学校教研氛围，促进与联片学校的交流，提高片区小学教师教育教学水平，2024年11月20日上午，石城县丰山中心小学举行了上水片区（丰山、高田、岩岭）三校联盟教研活动。来自三所学校的十多名数学教师齐聚一堂，共研数学之美，共探数学之道。本次活动分课堂展示、数学作业设计专题讲座、评课交流、点评总结四个环节进行。
课堂展示，尽显风采
首先，我校温勇棋老师执教的《平行四边形的面积》，本节课通过创设真实的生活情境，引导学生猜测平行四边形的面积计算方法，让学生感受到数学知识源于生活。在回顾探索长方形面积方法的基础上，用数方格的方式探索平行四边形的面积。通过将平行四边形进行切割、拼接，直观地展示了平行四边形可以转化为长方形这一关键步骤，渗透转化思想。进而观察发现转化前后两个图形的联系，推导出平行四边形的面积公式。
讲座分享、共探思路
接下来，我校陈栋林老师以《小学数学作业设计——精准发力 助力成长》为题做了专题讲座了，他以生动具体的案例和深入浅出的讲解方式，让我们看到了作业设计在促进学生全面发展中的重要作用。陈栋林老师提到新课标下的作业设计不应再是单调枯燥的练习，而应更加注重学生的主体性和实践性。同时数学阅读与语文阅读共通，读完题目让学生谈谈自身理解，重点关注题目本身，不要过度关注数字。
教有道，听有味，研有效。评议交流环节，执教教师温勇棋分别对本节课的教学设计思路及教后反思进行阐释。石城县丰山中心小学党支部专职副书记邱代荣表示这是一节精彩的课堂，温老师的课堂让学生身心沉浸，通过各种探究活动，不仅高度完成本节课教学任务，还巧妙的渗透的转化的数学思想。
随后，各校代表教师们畅所欲言，围绕教学设计、课堂组织、学生活动、教学效果等方面进行了热烈地探讨，并深入梳理了教学目标和内容布局，老师们的交流不仅有深度和广度，还有温度与气度，
点评总结，聚力同行
最后，石城县丰山中心小学党支部书记、校长杨稳平对本次活动进行了点评和总结。他充分肯定了两位老师的研前精心准备，并对各校教师的深入点评和真诚建议表示感谢。同时希望通过各校之间的交流与合作，搭建区域内师生共同发展平台，让老师们学有所得、学有所思、学有所悟，带着共凝的智慧，回归课堂。
每一次片区教研活动都是一场集体智慧的凝练，是一次深度的学习之旅。通过本次教研活动，我们将在教育教学征途中且行且思，不断优化，努力提高自身教育教学质量！前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。小学数学教研的脚步永不停驻，相信我们一定会有更大的进步。
图文编辑:李良州
一审（校）:巫翠英
二审（校）:邱代荣
三审（校）:杨稳平