为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要》精神，提高我园教师的教学水平，加强教师队伍建设，扎实推进教学质量，搭建教师之间交流与学习的平台，提高常态化教学活动质量。在2024年11月18日至20日教师们进行了幼儿园区域室内自主游戏展示活动和公开课活动。
百花齐放促成长—公开课活动
活动中，教师根据幼儿的年龄特点和发展水平，依据活动目标，结合自身优势，精心准备了不同领域的教学活动。充分调动了幼儿学习的积极性、主动性、创造性，遵循了以幼儿为主体，教师为主导的教育理念。通过情景游戏、操作材料、分组操作、分享交流等丰富多彩的活动形式，让此次公开课堂精彩纷呈！让我们一睹她们的风采吧！
小班语言《有趣的小乌龟》
执教老师：沈琦
活动目标：
1.了解乌龟的外形特征。
2.尝试用肢体表现乌龟的缩进龟壳以及乌龟爬行的动作。
3.体验游戏的乐趣
中班数学《迷路的公主》
执教老师：周青婷
活动目标：
1.探索、发现故事中隐藏的排序规律。
2.积极参与排序活动，在活动中尝试按规律排序。
3.培养幼儿遇到问题积极想办法的意识。
大班科学《摩擦力的秘密》
执教老师：万佳燕
活动目标：
1.对摩擦力的实验和生活中的摩擦现象感兴趣。
2.发现粗糙不同程度的表面摩擦力不一样。
3.感知摩擦力，知道摩擦力在生活中的应用。
大班美术《美味的火锅》
执教老师：李员保
活动目标：
1.学习运用捏、团、搓、卷等技能用黏土做蔬菜。
2.感受泥工活动的乐趣。
3.激发孩子们喜欢美工活动的情感。
区域自主游戏活动
区域活动是开展课程游戏化的重要载体，为了积极贯彻实施《纲要》和《指南》精神，坚持以游戏为基本活动，珍视幼儿游戏的独特价值，推动幼儿园区域活动的深入开展，提高教师指导区域活动的能力，给教师创造一个互相交流、探究的教学平台，小璜镇中心幼儿园于2024年11月18日~20日开展了主题为乐在“区”间，相“域”成长的区域自主游戏公开课。
小班《水果切切切》
执教老师：万玉娇
小班《水果切切切》区域活动中认识了不同水果的不同切面，建立水果与其切面的联系。美工区里小朋友们欣赏不同水果切面图形的轮廓和花纹。对水果产生好奇心，乐于大胆尝试，并愿意与同伴分享探索心得。益智区里探索了不同水果的颜色、形状进行拼图。观察力和耐心得以发展，手眼协调力得以提高。 感受拼图活动中的趣味，喜欢参与拼图活动。
中班《地球村》
执教老师：唐玉阁
中班《地球村》区域活动中益智区里小朋友学习认识垃圾分类标志，尝试按标记给垃圾分类。懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。 培养垃圾分类的意识，养成良好的生活习惯。培养喜欢我们居住的地球，愿意共同建设和保护家园，共住美好地球村。
大班《玩转积木》
执教老师：邹银燕
幼儿感兴趣的建构区中学习通过玩积木，锻炼手眼协调能力和空间感知能力。 幼儿在合作拼搭积木的过程中，培养团队合作和沟通交流的能力。幼儿在游戏中感受到快乐，增强自信心和成就感。
大班《五子棋》
执教老师：王泽楷
大班《五子棋》中五子棋益智区域让幼儿了解五子棋的基本规则和玩法。培养幼儿的观察力、思维能力和专注力。锻炼幼儿的耐心和竞争意识。王老师重点指导了五子棋的下棋规则，能够顺利完成对弈。引导幼儿思考下棋策略，提高其思维的灵活性。
交流互评 采撷硕果
每节公开课观摩活动结束后，上课教师先就自己组织的活动进行反思，谈感想，谈收获。其他教师再根据自己听课的感受，从多个维度对教学活动、区域环境创设及材料的提供等方面进行了深入交流、研讨，在观摩中发现的亮点，对不足之处提建议、出思路。
编辑：唐玉阁
审核：饶丽琴
监制：何龙堂