哇时刻
事件名称：我最爱的棒棒糖🍭
时间：2024年11月11日 10：20-10:25
事件地点：活动室美工区
事件主人公：张宸郡（登登）
记录人：爱你的李老师
事件描述：今天你选择了美工区游戏，来到美工区后，你从桶里拿出一些黑色的黏土，将黏土放在手里搓搓，搓着搓着，你发现黏土从圆圆的变成了长条状。你开心的摆弄了自己的作品，“我要把它卷起来，李老师，你看这像不像一个小蜗牛？”我拿起了你的作品看，看了看，“嗯，真的好像一只小蜗牛”你从我手中接过来，“李老师，你再看我变变变，”只见你把卷起来小蜗牛轻轻压扁，“你看，李老师，这是我最爱的棒棒糖！”
教师点评：看到你在捏黏土时那么的专注，那么的 沉浸式游戏，我看到一个心思细腻的你，你总是有各种各样可爱的想法，并且愿意主动和老师分享你的作品，有着良好的语言表达能力，手指的动作灵活协调，初步了解搓圆、搓长条、压扁的技能，期待你在美工区的丰富创意。
事件名称：糖豆，你太棒啦！
时间：2024年10月9日 9:15-9:18
事件地点：活动室
事件主人公：孙一辰
记录人：爱你的李老师
事件描述：“不要害怕，我在旁边”寻着身，看到你紧紧扶着攀爬架的一侧，小心翼翼的对糖豆说，“对，脚往前放。”可是站在攀爬管上的糖豆仍然不敢向前，“你看，就像我这样。”你翻进了糖豆前面的一节攀爬管，“抓着这边，踩着这边”一边说一边转过头看着糖豆，受到鼓励的糖豆慢慢放下了害怕的心，跟着你一步一步爬上了终点。你从攀爬架上跳下，“太棒了，我就相信你可以，糖豆，你真棒！”
教师点评：平常一向沉稳逆向的你，今天让我着实感到到震惊与欣慰。在入园一两个月的你变得更加自信开朗，不再是之前的“小哭包”了，在游戏中，你主动帮助糖豆，通过语言的讲解，动作的示范，带糖豆克服恐惧，你的动作协调能力在锻炼中不断加强，在游戏中互相帮助，体会到游戏的快乐。
事件名称：色块拼贴画
时间：2024年10月22日 10:15—10:20
事件地点：活动室
事件主人公：周岳瑶
记录人：爱你的李老师
事件描述：之前我们学习过《蜗牛》这幅作品后，你对撕贴画一直很感兴趣。你先挑选出你喜欢的几种颜色材纸，红色、橙色、绿色、蓝色等等，你拿出蓝色的彩纸和剪刀，两只小手伸进剪刀里的洞洞里，调整好位置，咔嚓剪出一块大大的梯形，拿出胶棒，在蓝色一面图上，将其有胶的一面翻过来，贴到白纸上，最大的一个色块完成。你又拿出其他几种颜色，剪出小的色块，在蓝色的周围进行围绕式拼接，很快你的拼贴画会完成了。你拿起作品，自豪的向我展示，似乎在说，“看我的作品漂亮吧！”
教师点评：在游戏活动中，你事先将你喜欢的颜色材质拿出，以及材料工具摆放好，说明你是一个有计划的小朋友，通过裁剪、拼贴锻炼幼儿的小肌肉发展，同时在活动中你能沉浸式在你的创作中，也体现出你的专注力非常集中，期待你以后的作品！
班级大事记
《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域“生活习惯与生活能力”中提出：要利用一日生活中的每一个细节，促使幼儿具有基本的生活自理能力。幼儿期是生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。古语亦曾说：“五岁成习，六十亦然。”由此可见从小培养幼儿良好习惯的重要性。
从小培养幼儿生活自理能力不但可以激发幼儿的自我服务意识，懂得自己的事情自己做，更能感受自我服务所带来的快乐，发展幼儿动作协调性及灵活性。11月，小二班的小朋友开展了自我服务大赛，邀请了两位家长志愿者，让我们一起来看看他们的表现吧……
这场比赛对于小二班的孩子来说意义非凡。它不仅是对孩子们自理能力的考验，更是培养他们独立性和自信心的良好契机。小小的手，大大的力量，自理之路从这里快乐起航，每一个孩子都是闪闪发光的自理小明星。
家园共育
近期气温下降，小朋友们很容易生病，希望家长们根据以下几个方面，做好日常护理，让小朋友们健康、愉快的度过初冬：
《冬季育儿小贴士》：
1.提醒并帮助小朋友根据气温的变化，及时的穿脱和增减衣服。
2.保证日常饮水量，让小朋友多喝温白开水，不但可以预防感冒，对胃肠道和肺部也有益。
3.多带小朋友到户外活动，多晒太阳，增强体质。
4.多吃富含维生素的蔬菜 、水果等，有效增强身体免疫力。
5.冬季寒冷干燥，小朋友皮肤易干裂发痒，洗完脸后及时为宝贝面部、手部涂抹润肤霜。
6.室内通风很重要，时常保持空气流通。