桃李芬芳溢校园，薪火相传促成长。为了发挥骨干教师的专业引领作用，加强对青年教师的培养力度，促使青年教师的专业成长，帮助新教师尽早站稳讲台，提高业务水平。近日，汨罗镇蟠龙桥学校小学校区开展”青蓝工程“师徒结对主题教研活动。
结对•琢玉成器
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。为了打磨出一堂出彩的汇报课，青年教师精心准备，虚心向师傅请教，认真研读课标，深入挖掘教材，精准把握学情，明确教学目标，立足课堂教学，经过多次听课打磨，反复修改，最终呈现了3节各具特色的高质量汇报课。他们课堂上的举手投足，一言一行无不映射着“璞玉”初雕后的光芒。
课堂•新光熠熠
语文组：
郑文懿老师展示了一年级《ie üe er》这一课，充分考虑了一年级学生的特点。本节课教学目标明确，教学内容安排合理，教学方法多样且有效。教师在发音示范、字形讲解和拼读练习等方面都做得非常到位，学生掌握情况良好。同时，课堂氛围活跃，学生参与度高，教学效果显著。教师引进丰富的教学资源，如引入更多含有ie、üe、er的儿歌、故事等，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。
王映庄老师执教的《出塞》是部编版四年级上册第七单元的一首古诗，根据单元语文要素：关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容，安排了读顺、读到、读懂、赏读四个板块，拾级而上，抵达目标。在“读顺”环节，王老师先要求自己试着小声读；再要求集体读（掌声鼓励，果然读错）；然后示范读，教读，生跟读；最后集体齐读全诗。还有在“读到”环节，王老师先请学生找诗中景，再找诗中人，接着找诗中事；然后悟诗中情，最后梳理整合，把握全诗内容。
数学组：
黄依老师执教的是一年级《11-20数的认识》一课。黄老师在教学过程中注重学生的主体性和参与性，通过实物演示、数字表示、数的比较和游戏巩固等多种方式，帮助学生全面认识和理解11-20各数。同时，教师及时关注学生的学习情况，给予必要的指导和帮助，促进了学生的学习和发展，还培养了数感、逻辑思维和推理能力。学生积极参与课堂活动，学习氛围浓厚，教学效果显著。
评课•它山之石
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。在评课研讨中，授课教师先对自己的设计理念，教学过程和效果进行反思评价，指导老师们充分肯定各自在教学理念、教学设计、教学方法等方面的亮点，也指出了存在的不足和需要改进的地方。参加听课的其他教师也各抒己见、畅所欲言，既有教学方法的探讨，也有教学理念的碰撞，他们的发言为新入职教师传授了宝贵的教学经验。各位新教师将前辈们的点评详实记录，反复揣摩，不断反思，实现了快速成长。
课后，各结对“师徒”围绕此次活动进行了研讨：授课老师分享其上课心得；听课老师们围绕自己的启发感受，就课堂各抒己见，交流互动，气氛十分融洽。
师傅们毫无保留地将自己多年积累的教学经验和教学理念传授给青年教师，鼓励青年教师突破局限，勇敢地去尝试新的教学方法和手段。在师徒交流的过程中，我们看到了教育的无限可能，感受到了教育的勃勃生机。