为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，促进教师专业成长，提高保教质量，2024年11月20日，沙湾市第三幼儿园组织教师开展了关于冬季自主游戏如何有效开展的策略研讨活动。

     活动在“爱的魔力转圈圈”破冰游戏中拉开了帷幕。

     根据《幼儿园保育教育质量评估指南》中活动组织第21条，师幼互动第26条作为主要依据，每位老师从中寻找关键词，并用专业的理论知识进行分析和解读。

    冬意渐浓，由于气温不断下降，户外自主游戏活动受到了一定的限制，孩子们自主游戏场地大部分时间只能在室内进行，在实施的过程中老师发现了许多问题，每位老师也有自己的解决措施。

     小组交流活动中教师积极参与，针对班级自主游戏中存在的环境创设、材料投放、常规等问题展开讨论，共同探讨如何根据幼儿年龄特点设计富有趣味性、教育性和安全性的游戏活动，用已有的经验更好的服务于幼儿。

      教研是一场面对面的对话，表达自己、倾听他人，借助每一次思维的碰撞，建构清晰与深刻的教育主张。各组老师分别对讨论结果进行了分享，对班级自主游戏环境创设和材料投放有了更合理的规划。