游戏背景
《纲要》中指出：“幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”《指南》指出：“应结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则或其他游戏规则，体会规则的重要性，学习遵守规则。在户外活动中，骑行区受到孩子们的热烈欢迎。骑行的确是一项非常有益的有氧运动，不仅可以锻炼各个部位的肌肉，还能够锻炼幼儿的平衡感、协调性，提高专注力，在骑行区中加入角色游戏，帮助幼儿发展社交能力。我们一起来看看孩子们在骑行区的故事吧～
自由探索
户外时间到啦，孩子们毫不犹豫的选择来到骑行区玩，他们掩饰不住自己的喜悦，纷纷欢呼，有些孩子选择自己喜欢的小车，有些孩子扮演小交警、还有的孩子在加油站变成加油人员，各自进行着游戏。
但没过多久，就听到了孩子们此起彼伏的呼喊声：“老师，他刚刚骑车撞到我车了！”“你快走开，我要过去……”“老师，他堵住我路了！”
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游戏回顾
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👩🏻🏫：为什么会发生撞车的现象？
👧🏻：小朋友开太快了！
👦🏻：有些小朋友不按地上箭头走！
👩🏻🏫：那要怎么做才不会撞车？
👧🏻：按箭头走，开慢点！
👦🏻：车🚗太多的时候请交警帮忙！
👩🏻🏫：交警应该做些什么？
👦🏻：指挥交通。
👩🏻🏫：交警平时是如何指挥交通的呢？
👧🏻：用手势！
我们来看看孩子们学的交警手势吧～
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《指南》指出：“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣”，这次的游戏让我们看到孩子们满满的求知欲和观察力，孩子们在游戏的过程中出现了各种小问题、困难，但又不断地去发现和反馈游戏时遇到的各种困难。游戏是幼儿的天性，他们在游戏中获得成长。在游戏的过程中小朋友发生了一些小插曲——撞车，但在教师的引导下，孩子们通过自主思考找到解决问题的方法，说明幼儿具有一定的自主解决问题的能力，在回顾环节我们还认识了交通标志，学习了交警的手势，孩子的认知能力得到了提高，在讨论中孩子的沟通与表达能力也得到了发展。
小交警上线
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我们的小交警也上线啦！我们来看看小交警是怎么做的吧！
提醒小司机按箭头行驶
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在小交警的指挥下，每一位小骑手都在自己的“车道”上按照交通道路规范地行驶着。孩子们游戏的规则意识和安全意识在逐步的增加。“交警”的出现更激发了孩子们的参与感和积极性，游戏在这一刻变得更加精彩。
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骑行了一会儿，孩子们有点累了，于是我们坐在草地上休息，孩子们想到可以互相给对方捶捶背，捏捏腿，放松身体！
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孩子学习发展的价值随着游戏的推进，幼儿在与环境、材料的不断互动中得以锻炼和提升，在游戏中通过发现问题、解决问题，提高幼儿的思维能力及幼儿的生活经验。
我的游戏我做主！孩子们通过表征的方式把自己在骑行区遇到的问题生动地呈现了出来……
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孩子们将日常生活中的经验融入到游戏中，幼儿扮演加油站工作人员、自助洗车、小交警等角色，通过与其他孩子的互动，锻炼了他们的社交技能和沟通能力。
总结
在游戏中，孩子们对各角色有了一定的认识，生活经验得到了丰富。孩子在游戏中不断遇到问题，产生疑问，又逐一解决，一个个游戏难题的破解成为了幼儿开启下一次探索的钥匙。他们为了解决一个游戏问题，反复探究，查找原因，我们看到了幼儿在游戏过程中不怕困难、敢于尝试挑战的精神，还看到了他们互助、友爱、合作的品质，社会交往能力也得到了发展。让我们一起期待孩子们下一次的游戏故事吧～
