科学实验是激发学生探究科学的一把金钥匙。今天，同学们带着对科学实验的探究欲望，满怀欣喜的走进科学实验室，开启今天的实验之旅！
今天的实验名称是：检验水是否能溶解一些物质。在老师讲解完实验要领后，孩子们了解基本步骤后，就迫不及待地开启今天的实验操作！将食盐、面粉、细沙分别倒入烧杯中进行搅拌。
看，孩子们在认真仔细的进行实验步骤！
见证奇迹的时刻到了，孩子们进行了三次试验：水是否能溶解盐、面粉、细沙。将烧杯放置一段时间后，变成什么样子呢？孩子们带着这个问题静静地等，仔细地观察！
不一会儿，同学们就惊奇地发现：水能够溶解盐，面粉和沙子不能被溶解。带着这样的结果，展开了下一项实验。
在老师的介绍下，同学们了解了这一项过滤实验所需用到的工具：铁架台、烧杯、漏斗、过滤纸。并大致了解过滤实验的基本步骤是什么。
紧接着。同学们在老师的指导下进行下一项实验——过滤实验，检验水是否能够完全溶解刚才的三种物质。
在结束了今天的实验之后，同学们在老师的指导下整理好实验器材，共同填写好了实验报告单。并观看视频，对过滤实验了解的更加透彻！
“兴趣是最好的老师”通过实验操作，让学生在兴趣引领下进行科学探究与发现，给予学生更广阔的认知天地，让学生在科学探究的天空中自由翱翔！
编辑：裴纯颢
审核：郑忠华 童治美
签发：许大敬