为了进一步提升学校英语学科的高质量发展，提高学生的英语核心素养，11月20日下午，凉城县第二小学全体英语教师进行了质量分析会。力求通过分析，反思教学不足，在不断总结中发现问题、分析问题、解决问题。
各年级教师从知识分布点、题型易错点、能力提升点三个方面进行了反思。
三年级:
学生能够掌握基础词汇和简单句型，但在听力理解和阅读部分存在短板，在接下来的教学中，将加强听力训练，多进行句型变换练习，以提高学生综合运用英语的能力。
四年级:
要加强词组、句子听写，重视学生审题能力的训练，做好解题笔记，培养学生良好的学习习惯，进行阅读练习，提高学生的阅读力。
五年级:
要加强学生语言综合运用，从认知水平和实际学情进行针对性的训练，拓展知识面，关注个体差异，提升教学质量，培养学生核心素养。
六年级:
要引导学生在情境中去体会，在真实语境灵活运用语言，做到词不离句，句不离篇。帮助学生构建知识网络，有宏观思维，将知识串成串，连成片，铺成面。
会议最后，刘凯主任对本次会议进行了总结。他鼓励教师们以思为始，以行创新，全体英语教师要认真践行本次会议讨论研究的改进措施。在今后的教学中，要注重培养学生的学习兴趣和学习习惯，提高课堂教学效率，加强对学生的辅导和督促，争取在期末取得更好的成绩。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。英语教研团队于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进!通过此次分析会，全体英语教师清楚地认识到了自己的优势和不足，为今后找准差距、明确目标、重视基础、提高实效指明了方向。砥砺前行，我们一直在路上。