秋去冬来，寒冷的冬日挡不住孩子课堂上满满的热情！11月20号丁老师和她的孩子们一起举行了一场精彩的公开课展示。
《分数的初步认识》是三年级上册的内容，是学生在掌握整数的基础上初步认识分数的含义。从整数到分数，是数概念的一次扩展。丁老师是如何精彩讲解这堂课的呢？我们跟随镜头一起去丁老师老师的课堂上瞧瞧吧 ！
丁老师带来一个神秘的礼物，让同学们去猜礼物——月饼。以分一分月饼为引子，进入了新授环节。
请一位学生来分月饼，分给2个同学，怎么分公平？如果分还剩一个月饼该怎么分呢？让我们动手来分一分......
原来把月饼平均分成两份，取其中的一份就是这一个月饼的二分之一。
同学们，你能用手中的图形折一折画一画。表示分数二分之一吗？
请同学上台展示作品，说说自己的分法并总结归纳。
一系列的探究活动串成完整的知识链，让学生理解掌握了二分之一、三分之一、四分之一等分数的含义。每个孩子都积极的投入到学习中去……
把一个圆形平均分成三份，取其中的一份就是这一个月饼的三分之一。那分数该怎么写呢？各部分的名称叫什么？听，丁老师正在讲解……
课后，1—3年级数学组的老师们和年级组长聚在一起进行了积极而热烈的说课、评课、交流研讨活动。
本堂课丁老师教态自然，语言亲切，不断鼓励学生，善于抓住生活情境整合课堂资源教学，以学生为主体，锻炼了学生的动脑、动手及语言表达能力。有层次的练习巩固了学生的知识，符合新课标要求，得到了老师们的一致肯定。同时，“三人行必有我师”，老师们也分享了各自的想法，共同成长！
研活动，让教师们在交流中碰撞出更多的智慧火花，也促发了教师对数学教学有了更深层次的思考。今后，我们将继续探索新时期提升教研效果的新途径，为学生的未来成长助力！
图片：陈碧霞
编辑：向露灿
初审：陈署慧
终审：江南勋