初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。为了研讨新课程标准背景下的课堂教学，积极践行基于数据支持的教学评一体化的有效教学思路，促进学校的教研模式向精准化、数字化、智能化方向转型，让老师切实感受数据对发现课堂问题、改进环节设计、提高教学质量方面的作用，2024年11月20日-22日，由吴忠市教研室牵头，吴忠市第十一教研共同体齐聚朝阳小学开展了基于大数据的“教—学—评”一体化教学研讨活动。
活动开幕
第十一教研共同体学校的领导和老师们参加了开幕式。开幕式由吴忠市朝阳小学马顺平主任主持。
朝阳小学党总支书记马丽致欢迎词。马书记回顾五年来第十一教研共同体联动教研取得的成效，为实现教育优质均衡发展做出了积极贡献。并对兄弟学校同仁的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
朝阳小学校长海玉峰解读了活动方案并提出具体要求，他强调本次活动意义非凡，旨在加强各校之间的相互联系，集合各校优质教育资源，共同实现数据驱动的“教学评”一体化教学体系。
深耕课堂 蓓蕾绽放
授人以鱼不如授人以渔。语文课堂上，四位执教教师引导学生多角度思考，注重培养学生的思维素养。老师们熟练运用“抢权、挑人、计时”等功能，对孩子们的课堂掌握情况进行了随堂检测，当堂运用大数据对孩子们的学习情况进行了分析，并及时进行了针对性的调整，达到了较好的学习效果。
由赵丽梅、马凤嵘、黄明霞、买小雁四位老师执教的数学课上，老师们均能关注课堂活动中核心问题的设计、搭建支架，任务驱动，利用平板、反馈器师生互动，同时展示了线上答题、在线统计、拍照上传、学生讲解、随机提问等智慧化技术对教学的辅助，教师及时查看学生答题的正确率，就错题进行分析，做到了精准定位，因材施教，将“教—学—评”一体化落实数学课堂。
无论是韦州中心学校魏晓蓉老师的《卖报歌》、银川二十一小撖秋睿老师的《铁匠波尔卡》，还是柳泉中心学校保雪老师的《乃呦乃》、新庄集锁自红老师的《我是小小音乐家》，每堂课都特色鲜明，老师们以扎实的基本功让学生高度参与，彰显出深厚的教学与专业素养。
综合学科中，老师们设计了多元、创新、融合的实践活动，通过学生自主学习探究、小组合作探讨等方法，充分调动学生的积极性，将知识点落到实处。并使用智慧平台的多种功能进行了现场线上讨论、小组抢答展示成果等激发学生兴趣。
四节英语课，精彩纷呈，各有特色。青铜峡三小的曹云霞老师，课堂上她充分调动学生的积极性，把课堂还给学生，让学生积极参与课堂活动。朝阳小学的苏春仙老师，创设生活情景，关注教学过程，从输入到输出，流畅而自然。石狮中心的杨晓梅老师，用问题链鼓励学生参与课堂，并且深挖文本内容，培养学生的核心素养。盐池六小的王梓淇老师，用韵律诗激发学生的兴趣，创设了轻松愉悦的氛围调动学生的积极性，同时还激发了她们的创造力，感知力。
孙芳、闫玉梅、王雪、罗艺欣四位老师用生动的语言、多样的教学方法给大家呈现了一堂堂精彩的美术课。课堂上，老师们巧妙地运用了情景教学法、直观演示法、观察学习和实践操作等多种教学方法。激发了学生的想象力和创造力，课堂氛围活跃。通过学习，使学生们在审美感知和艺术表现方面都有了显著的进步。
名师指路 智慧领航
名师之路，花香满路。各任课教师以“基于大数据的教学评一体化”为主题进行了专题讲座。老师们结合具体应用，分析大数据在课前备课、课中环节优化、课后巩固复习等方面对课堂教学的赋能作用。数据赋能，将有助于教师在课堂上精准发力，提升学生学习效率，从而提升教学质量。人工智能时代，数据不是一切，但一切都将变成数据，数据驱动精准教学是整校提升教学质量的关键点。
研思共鸣 智慧共生
万里之船，成于罗盘，匠心引领共研讨，思维碰撞明方向。课例展示结束后，教师们从单元视角出发，立足课程标准，紧扣单元要素，聚焦学科核心素养，关注学生思维生长点，依据智能研修平台生成的课堂数据分析图，围绕单元教学目标、任务设计、课堂学习活动、学习评价等方面进行整体分析，进一步丰富教学方式，满足学生多样化的学习需求，强化真实情境创设及教学任务驱动，确实做到学科育人、立德树人。同时，针对课堂中存在的问题，结合数据分析提出了改进建议。
专家引领 明晰方向
马长革老师针对课例进行了精彩点评。她提出:语文课堂教学改革要围绕“教—学—评”一体化展开，通过制定清晰的教学目标、设计相关联的学习任务、落实具体的学习实践活动及开展嵌入式教学评价，确保教学活动能够有效促进学生核心素养的发展。在具体实践中，教师要关注教学目标的制定、学习任务的设计、学习实践活动的组织以及教学评价的实施，确保每个环节都能紧密相连，共同作用于学生的成长和发展。
银川市教科所数学教研员胡明老师对四节课例进行精准点评，他提到：学起于思，思源于疑，并结合课例重点阐述了如何提升学生的数学素养和数学关键能力，如何更好的关注课堂教学、探究学科实践，助力高阶思维，给出了具有实操性的“招”，使教师“有招可依”。他还建议：在教研活动环节如何让老师们主动的参与到研课、改课当中？如何给作课教师出实招、出真招？
教以共进，研以致远。通过此次大数据精准教研交流与探讨活动，探索了新型教学模式，让我们学习了很多新理念和技术，不断更新教育教学现代化手段，实现“教—学—评”一体化的精准教学。教学之路任重道远，我们教研力行，且行且学，且学且研，携手同行，共赴美好未来。
撰稿:马少微
一审:马 莉
二审:马顺平
三审:张建林