推开一扇门，走进一堂课。课堂是提高教学质量的主阵地。为切实加强我校课堂教学管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，全面提升课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进教学质量的提高，11月20日，在学校领导的统筹安排和精心组织下，凤凰岭街道中心小学周校长与王校长携手继续开展了本学期“推门听课”活动，让教学活动大放异彩。
校长对照课表，抽取了我校王笑语老师的课程，接着走进了王老师的语文课堂中。
王老师的这堂课充分体现了新的课程标准所倡导的新的教学理念，把学生的主体地位发挥到了极致。王老师善于挖掘教材中的隐性资源，对教材的二度开发，善于整合资源，教学素材丰富。寓情感、态度和价值观教育于知识教学与能力培养之中
对文本的理解采用了“读”的方法帮助学生学习课文，由读到悟到理解，润物细无声，短短四十分钟的课堂，就采用了齐读、指名读、自由读、分角色读、比较读等多种朗读的形式。尤其令我欣赏的是王老师在课文教授中依然没忘记对学生说话、听话、口语交际的适时指导。
听课过程中，校长及教师们认真记录王老师的教学过程、教学方法、课堂管理等方面的情况，细心观察课堂上的每一个细节，深入了解课堂中师生互动的每个环节。
推门课“推”出了教师专业成长的有效方式，“推”出了构建教师课堂教学的策略方法，“推”出了先进的课堂管理方式，听课的领导和教师细心观察，认真记录，对标反思......此次推门听课活动，不仅为教育教学工作树立了清晰的导向，还指明了以学生成长为中心的前进方向。这一活动更充分地激发了全体教师的工作热情，坚定了助力学生成长的决心。提升教学质量是一个长期且持续的过程，我们将坚持不懈地采取多种措施，确保学生在教育的滋养下茁壮成长。