2024年10月23日上午，我校3-6年级的数学教师，在综合楼四楼多媒体教室举行了教研活动。活动内容主要从以下方面交流：
1.乘除法掌握情况。
2.周测掌握情况。
3.存在哪些问题。
4.你采取了哪些可操作性措施以及效果。
从如何提高学生的计算能力、准确率，特别是针对数学学困生成绩的提高等方面进行了交流，老师们都畅谈了各自的见解。天桥老师通过让学困生熟背乘法口诀，每天做口算题提高学生计算能力；通过每周一测，让学生及时了解自己的学习情况，进行查漏补缺。
活动开始，数学科组长潘孝明老师介绍了举行本次教研活动的目的意义和具体流程，希望老师们互相交流，互相学习，取长补短，提升教学质量。
3-6年级的数学老师反馈每个班级至少有2个学困生乘法口诀背不熟的情况，个别学困生乘法口诀会背但不会运用。每周一测学生做题积极，整体表现不错，个别学困生不会做题或书写不规范。
高年级数学老师认为“让我们一起努力做得更好”，学生计算能力的养成和做题态度的培养要从低年级养成，学困生要课下辅导。如果学生学习情况不好，及时与家长沟通。
通过本次教学经验交流会，能让我们的教育教学方向更加明确，帮助学困生提高计算能力，提升教学教学质量。