在教育的花园里，教研公开课如繁花盛绽，启迪智慧，滋养心灵。此次朱自清先生《背影》的教研公开课，便是一场触动灵魂的文学之旅。11月20日上午，五重安镇旭阳初级中学李晓超老师在八(1）班给我们展示了一堂生动又感人的语文课。
《背影》是部编版教材语文八年级上册第四单元第一课，这个单元学习的散文类型多样，或写人记事，或托物言志，或阐述哲理， 或写景抒情，展示了丰富多彩的自然景象和社会生活，表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。朱自清选取“背影”这一独特的视角，客观真实地再现了父亲浦口送别的情景，以真挚朴素的语言表现出永恒的父子之情，感人至深。学习这篇文章，意在引导学生理解父母的爱，感悟爱，回报爱。
课堂伊始，李老师播放《父亲》歌曲音乐深情的导入，引领学生们踏入《背影》的情感世界。那缓缓道来的曲调，似一把钥匙，开启了学生们对父子情深的感知之门。
在文本解读环节，李老师紧扣文中父亲“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”“两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”等细腻入微的动作描写。学生们仿佛看到了那个在月台艰难攀爬的父亲身影，体会到字里行间所蕴含的深沉父爱。李老师又引导学生品味“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”等语句，感悟作者对父亲情感的转变与升华。教室里，思想的火花在碰撞，学生们纷纷发言，有的谈及自己与父亲相处的温馨瞬间，有的则对文中父爱的含蓄与伟大有了更深的理解。
视频片段生动再现了望父买橘感人至深的背影
互动环节中，李老师组织学生思考探究，同学们积极参与，各抒己见
这堂《背影》教研公开课，不仅让学生们沉浸于经典文学的魅力，更让教育者们明晰了如何引导学生在质朴文字中挖掘深刻情感，为语文教学之路点亮一盏明灯，指引着师生在文学的海洋里继续遨游，探寻无尽的宝藏。
相信通过李老师阐述《背影》这篇文章的意义和价值，让学生体会到不仅仅是朱自清先生对自己父亲的怀念和感恩，更是代表了天下所有父亲对子女的那份深沉的爱。“父爱如山，沉默而厚重。《背影》让我们懂得了父爱的伟大，也让我们更加珍惜与父亲相处的每一刻。”
