携一缕冬日暖阳，
凝一份教育真情。
有一种力量叫携手共进，
有一种引领叫送教下乡。
让有爱的教育，幸福的发生！
携一颗初心同行，送一抹情怀共享；为了进一步提高课堂教学的高效性，带动教师专业素养发展和教学能力提升，为促进教育教学质量，共享优质教育资源，推动义务教育优质均衡发展和城乡教育一体化发展，激发乡村学校办学活力，助力乡村振兴战略实施。11月21日上午，罗山县教育体育局教研室陈友枝教研主任带领县三小汪丹丹老师，县一小徐艳老师到楠杆镇中心小学开展“罗山县2024年秋季学期小学数学送教送培下乡”活动。
本次活动由楠杆镇中心校承办，楠杆镇中心校数学教研员肖俊良负责主持。子路中心校、青山中心校、楠杆中心校的数学教师共计140余人参加了本次活动。楠杆镇中心学校党支部书记、校长董海军对活动高度重视，全程参与。
本次活动在数学教研员肖俊良的主持下拉开帷幕。
课堂展示 共学共进
第一堂课是罗山县第三实验小学汪丹丹老师执教的三年级《除数是一位数的除法（整理与复习）》汪老师以题组形式呈现除数是一位数的除法算式，通过引导发现合适的计算方法，快速梳理出本单元的核心内容：口算、估算和笔算。在讨论怎样算的过程中，让学生认识到“三算”都可以转化表内除法进行计算，从而构建“除法”单元的知识框架。用联系的眼光梳理单元知识，是“理解具体学习内容的学科本质，使学生深刻理解和掌握学习内容，并在此基础上实现知识与方法的迁移。
整堂课，汪老师注重给学生创设自主探究的空间，强调“以学生为中心”和“以自主探究为主线”，使学生在探究、交流中获得新知，加深对知识的理解和掌握，同时享受学习的乐趣。
第二堂课是由罗山县第一实验小学的徐艳老师执教的六年级《百分数》。徐老师首先通过创设情境导入，从具体的投篮数据出发，不断提出问题，层层深人，交流探究，使学生逐步体会百分数可以用来表达数量之间的倍数关系，为解决实际问题提供了依据。让学生从中去感受百分数、认识百分数、理解百分数、创造百分数。整节课老师引导学生在动中学，学中思，思中悟，充分体现了数学的核心素养。
主题讲座 交流经验
由子路中心校的数学教研员李晓红为我们进行了主题为《落实四基 培养四能 发展核心素养》的辅导。李教研结合数学课程标准，着重从新教材的编写原则，突出对新教材变化的解读，以及新教材编写的思路等方面进行了深入细致的分享交流。
最后，罗山县小学数学教研员陈友枝主任为我们带来了一场专业且深入的辅导，陈主任再次结合两位老师的课堂实例对教师的课堂教学设计进行分析解剖，将教师建构的结构“转送”给学生，而是要引导学生在主动建构内容结构的过程中感悟核心概念。学生在不同阶段对核心概念可以有不同程度的理解，通过在一“类”内容的学习进阶过程中逐步迁移，不断”触碰”、感知、发现、建构而获得并强调教学过程中五育并举的落实和知识网络的构建，查漏补缺以及教学设计的深度挖掘。
“水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。”思维的碰撞，必将产生出智慧的火花。本次送教下乡活动，为教师们构建了一个相互学习和经验交流的互动平台，有效促进了教师间的教学合作与共同进步，进一步更新了老师们的教育理念，开拓了教育教学的新思路，真正实现“资源共享，优势互补，共同提高”。送教下乡活动如一缕丰盈而温情的阳光。终身学习，不断成长，教师永远在路上！
