在 2024 年 11 月 18 日那个阳光轻柔洒落的下午，称文镇中心幼儿园一场别具意义的文化探秘之旅缓缓拉开帷幕。中层领导尼玛扎西、贡保旦周、才仁代藏三位老师怀着对幼儿教育的热忱与责任，悉心筹备并亲率队伍，小班的老师们也积极响应，引领着那群如春日嫩芽般的小班幼儿，踏出园外的温馨天地，奔赴充满神秘历史气息的石头房，开启了一场别开生面的参观学习与观摩实践之旅。
前往石头房的途中，孩子们恰似一群欢快自由的小鸟，欢声笑语洒满一路，对即将展开的探索之旅满怀憧憬与期待。当那一片古老而独特的石头房映入眼帘，他们澄澈的眼眸中瞬间闪烁起好奇的璀璨光芒。
步入石头房区域，仿佛踏入了一座历史的宝藏库。这些石头房，皆由当地特有的大块岩石精心构筑而成。墙体的石块，或平整或略有起伏，却严丝合缝地堆砌在一起，宛如忠诚的卫士，默默守护着这片古老的居所。房檐微微翘起，恰似飞鸟展翅欲翔，为略显厚重的石屋增添了一抹灵动之美。有的石头房，门楣处雕刻着质朴的花纹，虽历经风雨侵蚀，却依然留存着往昔工匠们的匠心独运，诉说着岁月的悠长故事。
才仁拉措老师面带和蔼笑容，用那如春风般轻柔且充满童趣的话语，为孩子们讲述石头房的古老传说。从石头房最初的建造起因，到曾经居住于此的人们的生活点滴，将那些被时光尘封的历史片段，如同一颗颗晶莹的珍珠，串联起来，悄然播撒在孩子们幼小的心田，让他们对这片土地的过去有了朦胧而珍贵的认知。
拉毛永尕老师则化身为一位耐心细致的引路人，引领孩子们用纯真的目光去细致打量石头房的每一处细微角落。她指着那些形状各异的石块，有的圆润如卵，有的棱角分明，引导孩子们去想象它们来自何方，又历经了怎样的打磨才成为这房屋的一部分；轻触那独特的纹理，似在解读大自然赋予它们的神秘密码；探究那巧妙的建筑结构，感受先辈们在建造时的智慧与巧思。孩子们在这一过程中，对建筑艺术的奇妙和传统文化的深邃，有了最初的懵懂感知与由衷惊叹，仿佛在他们心中开启了一扇通往知识与文化殿堂的小小窗扉。
才文永吉老师宛如一位默默守护的天使，始终穿梭于队伍之中。她目光如炬，密切关注着每一个孩子的细微举动与安全状况，无论是孩子们在狭窄小径上的行走，还是在石头房周围的好奇探寻，都时刻准备着伸出援手，让这场充满未知与惊喜的探索之旅毫无后顾之忧，只余纯粹的快乐与收获。
三位中层骨干也充分施展着教育的独特智慧与温柔魅力，用轻柔的话语耐心解答孩子们如繁星般层出不穷的天真问题。当孩子疑惑石头房为何如此坚固时，老师便以简单易懂的比喻为他们解惑；当孩子好奇曾经住在这里的人的生活场景时，老师则绘声绘色地描述着往昔的画面，鼓励他们勇敢地伸出小手去触摸历史的温度，用心去感受文化的深沉底蕴，用稚嫩的思维去思考所见所闻背后的意义。
活动渐近尾声，全体人员在这承载着无尽历史韵味的石头房前有序排列，合影留念。照片定格的瞬间，孩子们那如春花绽放般的灿烂笑容，纯真而无邪；老师们那欣慰而自豪的神情，饱含着对此次活动圆满成功的喜悦与对孩子们未来无限可能的期许。这不仅仅是一张简单的照片，更是本次户外实践活动圆满落幕的生动见证。它凝聚着称文镇中心幼儿园对幼儿教育多元化发展的不懈追求与倾心努力，彰显了称文镇中心幼儿园坚定不移地致力于通过丰富多元的实践活动，拓宽幼儿视野、传承文化瑰宝的教育情怀与神圣担当，犹如一颗闪耀在幼儿教育星空中的璀璨星辰，为孩子们的成长之路照亮了一抹绚丽而独特的风景。
这个故事告诉我们，每个孩子的成长都是一段奇妙的旅程，充满了惊喜和挑战。作为父母，我们有幸见证这些时刻，记录下这些珍贵的记忆，让它们成为孩子未来回忆中的一部分。愿每个孩子都能在爱与关怀中健康成长，勇敢地探索这个世界。
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