阅读是一种“遇见”，是翻开书本，推开一扇去往不同时空的大门，邂逅一份充满人间温暖的感动。
阅读📖成为闪闪发光的自己，加油少年们！
亲爱的李老师带领同学们进行第一次阅读《森林报.秋》，感受自然之美，培育喜爱之心，边读边感受画面，孩子们用心品读，体会作者笔下秋天大自然的美景，用自己喜欢的方式积累下来。
✨阅读是一场充满惊喜的发现之旅，我们阅读的第二本书《西沙漫步》今天就要翻到终篇
📕【阅读回顾】在10次的阅读中，随着翻动的每一页，同学们跟随作者在西沙群岛的探险，了解海洋生物的多种多样，感受到解放军保卫西沙的艰苦，感受深深爱国情。
❤【阅读收获】同学们阅读量累计达【3.6万字】，大家能逐步体会作家是如何表达对动物的感情，学习写动物的方法；了解按一定顺序写景的方法，你们真是太棒了👍
愿我们在文字的世界里，永远保持热爱，永远保持好奇👧🏻👦🏻
第三次阅读《 林汉达讲中国历史—春秋》是我国第一部编年体史书，古代儒家典籍“六经”之一，周朝时期鲁国的国史，春秋时期，是百家争鸣的时代，为我们留下了宝贵的文化遗产，百家的思想也同样在中国传统文化中留下深深的烙印。
✨万卷共知，好书乐读，在阅读中我们遇见更大的世界，我们阅读的第四本书《少年的荣耀》今天就要翻到终篇
📕【阅读回顾】在14次的阅读中，随着翻动的每一页，我们见证战争时代中的少年沙良，从无忧无虑到失去所有，但是他不曾失去对生活的勇气。希望大家铭记历史，珍惜和平，勇敢成长，找到属于你们的荣耀。
❤【阅读收获】同学们阅读量累计达【12万字】，在阅读过程中，大家能为故事写小标题，便于掌握长文章的主要内容，你们真是太棒了👍
愿我们在文字的世界里，永远保持热爱，永远保持好奇👧🏻👦🏻
第四次阅读《少年的荣耀》，阅读战争时期的成长故事，激趣勇敢少年的不屈力量，学习怎么把握长文章的主要内容，从人物语言.动作等描写中感受人物的品质。
大家好！我是白杨坡小学74班刘子若同学，我是一个特别喜欢阅读的小女生，我觉得每一次阅读都是奇妙的旅程。今天我要给大家朗读的是《 少年的荣耀 》。
小小朗读家
亲子阅读
妈妈常对我说：“爱阅读的孩子会发光。”
阅读能提高我的写作能力。当我阅读的书越来越多时，我的内心会形成一个小型的“知识库”，在写作文时能迅速调用这些知识，使作文内容更加丰富，表达更加流畅。
每次阅读结束，都伴随阅读测试，我们班的同学每每都能够顺利通过，把坚持读书当做一种习惯，以后一定会有很大的收获，你的日积月累，迟早会变成别人的望尘莫及，继续加油，同学们！
阅读有助于开拓我们的智力。老师说：“阅读量较大的孩子，往往具有较强的学习能力和创造力。”阅读让我对任何事物都充满了好奇。
阅读，让我看到了不一样的世界。通过阅读，我还学会了如何准确、生动地表达自己的想法，这对于我们的学习有着重要的意义。
书香润童年，阅读绘人生。一本好书，就像一颗星辰，像一把点亮黑夜的火光，带我们奔赴那广阔的宇宙。同学们，让我们做一个好读书，读好书，读整本书的人吧！
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