提升常态教学质量，促进青年教师发展是学校队伍建设的一项重要而紧迫的任务。2024年11月20日，小店中小为促青年教师专业发展，进行了语文专业素养提升培训活动，本次参与人员有北京市小学语文特级教师杨德伦老师，小店中小古立新校长，以及小店中小所有语文教师。
活动一：常态示范展风采
本次活动首先由朱帅老师和林秋颖老师进行两节常态课展示。
朱帅老师执教的《朱德的扁担》一课，从单元大任务情境"走进红色纪念馆，争当小小讲解员"活动引入课文，紧扣学习目标，通过随题识字、生活中识记、从字到词等多种方法引导学生学习生字生词。学生更是通过老师出示的提示短语排序说清了故事大概内容，锻炼了学生提取信息和语言的能力。
林老师执教六年级第11册《只有一个地球》一课。林老师先结合课前预习，检查学生对生字词的掌握情况，再带领学生正确书写难写汉字。然后，林老师围绕单元阅读要素和课后习题引导学生通过“标记关键句——合并相关内容——把握主要观点”的学习过程，来梳理课文的层次，把握课文主要内容，初步感知课文各部分之间的关系。为学生第二课时体会课文“是怎样一步一步的说清主要观点”的方法，做好铺垫。全课，层次清晰，目标准确，重难点突破有效。
活动二：专家指导促发展
两节课程过后，参与听课的老师们都纷纷发表了自己的收获与建议。
最后，杨老师对两位老师的课程都表示了高度的肯定，并进行了专业的点评。杨老师指出，在朱老师的课程中，进行到图文识字环节时，如果把文字和图片调换顺序就更好了，并为朱老师编排出了第二课时教学目标设计和内容。
同时，专家也给林老师提出了宝贵的建议：以任务群的方式设计课文学习活动，落实每课时的教学任务。第一课时可以设计展示学生生字词自学情况的习题，对学生的课前预习进行检测评价。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。专家的指导为老师们明晰了课堂的教学方法与路径，让所有参与本次研讨活动的老师都受益匪浅。相信在未来的教学工作中，小店中小的老师们定能进一步携手并进、共同奋斗，为语文教学事业的发展谱写更加辉煌的篇章!
文字：吕泽茜
摄像：田婧萱
初审：韩笑
终审：古立新