教育是知识传承和创新的基石，而教研活动则是提升教育质量、促进教师专业成长的重要途径。
为发挥三亚市吉阳区名师工作室在引领学科发展、推广先进经验，培养更多的优秀青年教师，研讨有效的学科教学策略与方法、解决教育教学突出问题，陈达文名师工作室于11月19日上午在三亚市荔枝沟南亚学校开展研修活动，三亚市荔枝沟南亚学校领导、陈达文名师工作室全体成员及吉阳区各校语文教师参加。
聚焦课堂
第一节研讨分享课由本工作室成员三亚市第五中学卓婷婷老师执教《昆明的雨》。卓老师这堂课教态自然，语言亲切，组织教学能力很强，上课思路清晰，通过《昆明的雨》与《雨的四季》做对比阅读，抓住课文的重难点，以生为本，以读为主，以品析语言为目标，把学生引入一个美好的情境，去品味赏析昆明的雨，拓展了学生的知识点。
第二节研讨分享课由本工作室成员三亚市荔枝沟南亚学校梁超群老师执教《昆明的雨》。梁老师以学定教，针对性强，重点突出。三个任务活动，逐步深入，循序渐进，设置合理。学生参与热烈，上课氛围轻松愉快，教师的提问能够引发学生思考，学生的回应促使教师不断有新的课堂生成。
评课交流
在课程结束后，所有教师都积极参与了深入的讨论，谢娜老师、田会芳主任、黎瑞婕老师、周晓红老师、陈达文副校长分别对两节课进行精彩点评。教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。通过这次教研活动，教师们再次提升了课堂教学的能力。
微型讲座
此次研修活动第四项议程由本工作室周晓红老师给大家进行讲座《如何上好试卷讲评课》，讲座分别从诊断、聚焦、点评、讲练、课后练习等方面进行详细解读。讲座中主要针对讲评试卷过程中出现的问题，结合例子逐步分析，给大家往后讲评试卷指引了方向。
此次研修活动第五项议程由本工作室主持人陈达文副校长给大家进行讲座《新课标语文七年级上册第二单元教学策略》，讲座分别从单元学习主题、单元核心目标、单元内容分析、学生情况分析、学业质量评价、单元学习框架、数字资源链接、单元教学提示等方面进行详细解读，讲座中主要列举新版七年级语文上册第二单元课文的教法及运用策略，给大家提出可操作的教学建议，对有效开展语文大单元教学做了很好的探究。
合影留念
展望未来，我们将继续秉持初心，深化语文教研，以更加饱满的热情和更加专业的态度，为学生打造更加精彩、更加富有成效的语文课堂。
我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。让我们携手并进，在语文的海洋中扬帆远航，共同编织属于每一个孩子的梦想！
撰稿:周晓红
审核:陈达文