《绘本分享阅读:提升幼儿叙事能力新方式》课题成果推广第一次聚一起线上指导活动

心向阳光
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       为了进一步帮助课题成果应用团队了解该课题的研究目标、研究内容、研究成果等,更好地指导各应用课题组做好后续成果应用工作。

        但由于疫情影响,课题承办组织所有课题应用组开展线上成果推广集中培训,于 2023年1月20日上午9:00-10:00,由海口市龙华区中心幼儿园陈有梅主任组织,我园作为课题应用组参加线上培训会。

       此次活动内容主要有:课题成果的介绍、课题立项申请书的讲解、课题后续活动安排以及结题要求达到的效果,为后续专家组入园指导以及开展应用研究奠定基础。

        

活动方案

推广专家

海口市龙华区中心幼儿园成果推广专家:陈有梅

我园课题组成员

课题主持人:周秋平(左三)

课题参与人:陈凯程(左一)、柳国兰(左二)、吴春蕾(左四)、符蕙娟(左五)

应到人数:11 人

实到人数:5 人

缺席人员:王哲柳、杨青、王惠芬、邢维凡、梁史暖、陈钟兰

课题解读

        活动伊始,陈有梅主任详细介绍了课题成果相关内容,从绘本的精心筛选到独特的阅读引导策略,一一剖析。那些精心设计的绘本分享活动,如同一把把钥匙,开启幼儿叙事能力的大门,让孩子们在色彩斑斓的故事世界里学会表达、组织和创造故事。

        接着,陈有梅主任着重强调了应用课题文本资料收集的注意事项。精准的数据与生动的案例是研究的有力支撑,要确保资料的真实性、多样性与系统性。每一份观察记录、每一段幼儿的表达,都如同珍贵的珍珠,串联起课题成果的璀璨项链。

交流讨论

        随后,关于课题组成员分工建议的讨论让大家更加明确方向。有的成员专注于教学实践,有的负责资料整理,有的则在数据分析中发挥专长。众人拾柴火焰高,合理的分工为课题的深入推进保驾护航。

        最后,探讨如何结合幼儿园实际情况开展应用研究成为活动的高潮。从绘本资源的整合到教学时间的灵活安排,从家园共育的协同到园所文化的融入,大家各抒己见。每一个想法都如同一颗希望的种子,将在幼儿园的土地上生根发芽,茁壮成长。

反思与总结

        本次线上指导活动,如同一盏明灯,照亮了课题组成员们前行的道路。在绘本分享阅读的世界里,我们将继续携手共进,探索提升幼儿叙事能力的无限可能,为孩子们的成长添上一抹绚丽的色彩,让阅读的芬芳在幼儿园的每一个角落弥漫。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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